导语：今天孩子们要听一个关于朋侪和选择的故事 。。操场上暖暖的风吹着，， ，，，小明和小红在玩跳绳，， ，，，突然一个新同砚指着手机说：有人要 多人换q 的号码(hàomǎ)? 。。各人吓了一跳，， ，，，先生笑着语言，， ，，，让我们一起想一想，， ，，，为什么这不是好主意 。。
导语：班级的念书角清静极了，， ，，，孩子们认真看书 。。突然有人悄悄问道：要不要把 多人换q 的信息(fā xìn) 发给某个同砚 ？ ？？他们心里有疑问，， ，，，隐私这个词听起来很生疏，， ，，，着实和CC国际清静很近很主要 。。我们要记着，， ，，，生疏人给的工具，， ，，，可能像糖果里藏着针头 ? 。。
导语：先生说让各人试着用简朴的话拒绝：“不可以，， ，，，我不定心(wú fàng xīn) 。。” 倒装句也一起练： “不定心，， ，，，我不可以 。。” 学生们逐渐明确，， ，，，�；；ぷ约盒畔⒈仁裁炊贾饕� 。。于是他们把号码(hàomǎ) 只告诉家里和先生信任的人，， ，，，并把这条履历记在训练本里 。。 多人换q
导语：校园广播里提到网络的亮点和陷阱，， ，，，孩子们需要学会区分 。。遇到生疏请求时先停一停，， ，，，再问大人 。。每小我私家画一张守护自己的小地图，， ，，，写满禁止易给出小我私家信息(gè rén xìn xī)、遇到套路就说不 。。各人开心地把地图相互展示，， ，，，气氛温暖又警醒 。。?
导语：回抵家里，， ，，，爸爸妈妈也会问今天学了啥 。。孩子们把故事讲给爸爸妈妈听，， ，，，用简朴的话说清晰：我们背面生疏人交流号码，， ，，，只把信息给家里和先生信任的人 。。这样，， ，，，朋侪之间的信任会更稳当 。。也许明天会有新朋侪，， ，，，但逐步来，， ，，，别急 。。 ? 多人换q
标签：#校园故事 #网络清静 谈论：接待在谈论区写下你们的看法和履历 。。
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