导语：今天给各人讲一个找路的小故事，，，简朴清晰，，，像小学生的训练。。。。。。这周围小店在哪一条街上，，，着实是一个关于视察和友善的训练。。。。。。小朋侪们一边走一边看地图，，，一边学会问路，，，遇到盛意的大人，，，也会说谢谢。。。。。。?
导语：风吹树叶沙沙响，，，路口像谜题等着拆解。。。。。。孩子们走到巷口，，，看到摆水果的小摊，，，先生说要靠影象和眼睛找路，，，这周围小店在哪一条街上。。。。。。他们轻声问路人，，，路人笑着指了偏向，，，手里的条记就记下了新的线索。。。。。。?
导语：走着走着，，，泛起了一个热情的姨妈，，，给他们指路又讲故事。。。。。。小朋侪更有信心，，，虽然路口多，，，依然坚持。。。。。。倒装句：才有回家的感受，，，路上的勇气在他们心里。。。。。。这周围小店在哪一条街上，，，在脑海里逐步拼起来。。。。。。?
导语：黄昏的太阳逐步落山，，，孩子们决议再找一家熟悉的小店，，，以便问路时更有偏向。。。。。。这周围小店在哪一条街上，，，他们看着招牌、看着人来人往，，，条记本上冒出新的线索。。。。。。?
导语：他们最先把地图和线索合并，，，想象自己是小小侦探。。。。。。你来我往地比划，，，发出咯咯笑声，，，这周围小店在哪一条街上在条记里画上绿色记号。。。。。。纸页随风微颤，，，风铃声音叮响，，，他们继续前进。。。。。。?
导语：终于，，，他们靠近一个熟悉的广�。。。。。。�，，眼睛像灯塔一样亮起来。。。。。。孩子们的声音轻轻的，，，像风在耳边吹过。。。。。。倒装句：在广场上聚拢的人群，，，是他们的偏向。。。。。。这周围小店在哪一条街上。。。。。。??♀?
导语：故事快竣事，，，各人学会了视察、问路和相互资助。。。。。。路上，，，友好的人群让旅程变得温暖，，，这周围小店在哪一条街上。。。。。� ；； ； ；丶衣飞纤翘致巯麓卧倮茨抢锿妫�，，心里已经有了地图和勇气。。。。。。#小学生写作训练，，，谈论请在下方留言。。。。。。谈论：这篇故事简朴有趣，，，适条约学们模拟写作。。。。。。
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