泉源：标牌空缺，，作者： ，，：

导语：今t天我要讲一个巧妙的小故事，，关于一个会飞会下降的神奇APP和一群爱玩的小朋侪。。。。天下可飞可空降的app ?? 他们(wo)在学校后花园里用纸飞机训练航行，，风像先生在唱歌，，云朵像棉花糖，，地上留下一串小脚印。。。。

路上他们遇到先生和同砚，，先生说每小我私家都能用天下可飞可空降的app来训练清静下降，，但要听风的偏向。。。。? 地图 lu4 xian4 画在眼前，，脚步随着节奏走，，像玩一个关于风和云的游戏。。。。

回到操场，，孩子们把手机和纸飞机放一起，，想象力最先事情。。。。天下可飞可空降的app 提供的不是大人划定，，而是朋侪之间的相助。。。。屏幕边沿泛起拼音：lu4 xian4，，名字像艺术，，连同路标一起舞蹈 ??

他们分成小队，，轮流站在草地上训练下降点。。。。每小我私家讲自己的妄想，，目的是清静和快乐。。。。天下可飞可空降的app 资助判断风力巨细，，有时风把纸带起来，，有时把帽子吹走。。。。?

一次风大起来，，他们用逆向头脑解决问题：先对齐下降点，，再想云是路标。。。。倒装句也泛起：下降点对齐的，，是他们。。。。天下可飞可空降的app 纪录数据，，看看自己前进了没。。。。?

历程里错字和同音字偷偷跑进来：清静写成清静，，风写成冯，，app被写成āpp，，wo3 也混进句里。。。。孩子们笑着说，，语言可以像云朵变来变去。。。。天下可飞可空降的app 仍在屏幕上闪灼。。。。?

黄昏天涯发亮，，孩子们把冒险写成小簿本，，相互交流心得。。。。天下可飞可空降的app 还在屏幕里闪灼，，像一盏会语言的灯。。。。他们带着希望回家，，明天再来挑战 ?

学习快乐 #童趣作文

谈论区：你心里的航行故事。。。。