导语：今天我给各人讲一个好玩又有点神秘的故事，，，，，，关于一个听说，，，，，，关于 500快餐4小时真的假的 这件事。。。孩子们，，，，，，听好啦！校园里常有新颖的说法，，，，，，像风一样吹来又吹去。。。听说说有家店可以在4小时内送出一份份饭盒，，，，，，像邪术一样快，，，，，，但有没有证据呢？？？？？我们要用脑壳和眼睛一起去探探真相。。。哈哈，，，，，，有时想象很富厚，，，，，，真的也要查清晰。。。??
导语：午休的时光，，，，，，操场边许多同砚在讨论，，，，，，他们说某个广告声称4小时就能送500份快餐。。。500快餐4小时真的假的，，，，，，各人都想知道是不是圈套。。。有人点开了链接，，，，，，屏幕上闪着亮光，，，，，，像星星一样眨呀眨。。。先生说，，，，，，速率不可当证据，，，，，，证据才主要。。。记下泉源、问清认真人、查证再决议。。。???♀??
导语：于是我们做了一个小小的视察。。。走到校门口，，，，，，问路人儿有没有听说过这件事，，，，，，谜底三三两两。。。有人说真的试过，，，，，，有人说只是听说过，，，，，，有人基础没听过。。。我们把信息分成三类，，，，，，写下来，，，，，，甚至试着用倒装句表达心情，，，，，，好比：“真是难以置信，，，，，，这新闻究竟是真是假。。。”尚有人用同音字和拼音做条记，，，，，，像这样：zhè jiàn shì de zāo gǎn，，，，，，逗得同砚们笑着花。。。?? 500快餐4小时真的假的
导语：最后先生总结，，，，，，信息像天气一样多变，，，，，，我们要用科学的要领去区分。。。别急着相信外貌鲜明，，，，，，先问泉源、再讨教怙恃和先生，，，，，，三步走就能拦住误导。。。500快餐4小时真的假的 这个问题会逐步明确。。。孩子们点颔首，，，，，，心里明确了：遇到新鲜事，，，，，，先记条记，，，，，，再查证，，，，，，最后再决议。。。网络像大海，，，，，，信息像鱼儿，，，，，，要用知识网把它们钓起来。。。??
最后：标签tag：500快餐4小时真的假的, 信息辨识, 小学生科普 谈论：同砚们，，，，，，加油！遇到新新闻别急着点开，，，，，，学会提问、查证、再分享。。。
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