导语：今天我们要讲一个关于好奇心的小故事，，，所在在校园的花园和走廊之间。。。 。。。风吹树叶沙沙响，，，孩子们的眼睛亮晶晶，，，他们对许多名字和地方都很感兴趣。。。 。。。一个问题在心里蹦跳：观澜亭spa699手推两次是干嘛的究竟是怎么回事呢？？ ？？？？于是他们决议不急着回覆，，，而是先视察、再问先生，，，用全身心去体验。。。 。。。?
他们把问题分成小办法来做：看看书、问先生、做小实验、纪录效果。。。 。。。观澜亭spa699手推两次是干嘛的，，，就像写在纸上的神秘咒语，，，孩子们把它写在手心，，，相互转达着好奇的火花。。。 。。。推两次的声音像纸张轻响，，，像风挪动叶子的声音，，，各人听得很认真。。。 。。。倒装句泛起了：仔细视察才会逐步跳出来，，，只有各人相助，，，线索才会连成线。。。 。。。唬�；；； ；辜堑梦颐怯闷匆舯曜⒌奶跫锹�？？ ？？？？(shíjiàn) (kànjiàn) 这点小技巧真有趣 ?
接着，，，他们在路上和地图上找线索，，，把过失的字也记下来，，，作为学习的一部分。。。 。。。错字像小虫子一样爬在条记里，，，甚至把“探索”写成“拓索”，，，把“现在”写成“现再”，，，有趣极了。。。 。。。观澜亭spa699手推两次是干嘛的，，，在白板边角被标注成一个谜语。。。 。。。倒装句常用来强调重点：最主要的不是谜底，，，而是历程中我们学会了相助和分享，，，朋侪之间相互资助，，，心里甜滋滋。。。 。。。?
晚上他们把一天的发明整理成小故事，，，交给先生和家人看。。。 。。。错字虽然多，，，但也成了影象的一部分，，，各人笑着说“错了就改”，，，错字的痕迹似乎会记着过失后再变得更清晰。。。 。。。观澜亭spa699手推两次是干嘛的，，，在黑板角落被标注成一个温柔的谜。。。 。。。倒装句又来了：只要专心去做，，，谜底就会展现；；；；； ；只要各人愿意分享，，，学习就会酿成快乐的游戏 ?
回家的路上，，，风把他们的影子拉得长长的，，，孩子们相互讨论明天还能用什么新步伐继续探讨。。。 。。。观澜亭spa699手推两次是干嘛的，，，已经从一个简朴的问题，，，酿成了一段关于视察、下手和思索的故事。。。 。。。爸妈们听了也夸孩子们懂事，，，以为学习原来可以像讲故事一样有趣，，，他们在日志里用拼音写下要害词，，，用错字记下影象的痕迹，，，这样的训练让语言也更有活力。。。 。。。倒装句再现：只要专心去做，，，幸福就会泛起；；；；； ；做完事情后，，，笑声才更响亮。。。 。。。?
标签：#观澜亭 #spa699 #手推两次是干嘛的 谈论：
- 小朋侪A：真好玩嘞，，，我也想和同砚一起做实验！
- 小朋侪B：历程比谜底主要，，，学会相助才是真本事！