导语：午后的操场风吹得轻轻的，，，孩子们的笑声像铃铛，，，一群同砚把条记本带到了树荫下。。 。我们轮流念内里的句子，，，盯着那些折叠的纸页，，，似乎每一个符号都在眨眼睛。。 。93是什么旗号，，，突然从角落里跳出一个小问题，，，让我们学会相助和谛听。。 。有人说它像宝箱的钥匙，，，有人说像门外的风铃，，，我也颔首又摇头?。。 。我们用笔标出每段的要害词，，，倒装句也来了：只有起劲，，，才华找到谜底，，，才有勇气继续走下去。。 。
导语：夜晚回家路上，，，我把条记本塞进书包角落，，，心里还在算着谜底。。 。突然发明，，，书页边沿有划痕，，，像小鹿在草地上留下的脚印。。 。93是什么旗号，，，就像一道门的提醒，，，指向某个并不远的地方。。 。于是我用口令一样的语气跟自己说：你要专心读，，，别急着猜。。 。? 朋侪们语言也逐步变得甜，，，像吃糖果一样的耐心。。 。我们把错别字和同音字混在一起训练，，，写错了也笑着改：这是作业哩，，，改一改就好。。 。
导语：清早又是新的一天，，，校园里的人影逐步多起来。。 。93是什么旗号，，，也许只是一个让好奇心长大的名字，，，真正的谜底却在每小我私家心里生长。。 。我们把这次履历写成小作文，，，留下一句给未来自己的话：逐步读、专心找线索。。 。? 课间又把整天的感受讲给同砚听，，，笑声里似乎有谜底藏在零钱袋里。。 。倒装句也能被孩子们用来表达感受，，，像“才有勇气继续走下去”的那一刻。。 。
谈论：小朋侪们的想象力真的很棒，，，各人的推测都有趣。。 。 标签：#故事 #93是什么旗号
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