导语：今天小明和朋侪们在校园里走走停停， ，，，，想学会找人资助的步伐。。。。草丛里有虫子， ，，，，天也蓝蓝的， ，，，，心情就像气球一样轻。。。。路边的通告板上写着许多事情， ，，，，其中有一个问题让他们停下来：淮安大学城有做效劳怎么联系。。。。小明对朋侪说， ，，，，这个问题要逐步学会， ，，，，先生会教各人怎么用正规渠道获得资助。。。。??
导语：先生走进课堂， ，，，，笑着说， ，，，，遇到需要资助的事， ，，，，先要懂怎麼找人， ，，，，才华把事情做对。。。。她讲三步：看通告、问先生、用正规电话联系。。。。若有人还没搞懂， ，，，，就记下一个简朴的问题：淮安大学城有做效劳怎么联系。。。。这并不难， ，，，，难的只是要多问一再， ，，，，别怕。。。。我们要学会用拼音来记， ，，，，像 ni3 hao3， ，，，，就像把字母拼起来。。。。?
导语：先生让四个小组演练， ，，，，谁能最快找到准确的联系步伐。。。。小组成员轮流打电话， ，，，，声音要清晰， ，，，，话说得短。。。。每次说完， ，，，，各人都记下要点。。。。校园里充满了笑声， ，，，，日子像糖果一样甜。。。。若有人问起：淮安大学城有做效劳怎么联系， ，，，，他们会用简朴却清晰的语言回覆， ，，，，先写清晰是谁需要资助， ，，，，再用联系的方法联系。。。。倒装句也来资助：要联系谁， ，，，，先把需求说清晰。。。。??
导语：下学后， ，，，，几个孩子把学到的联系要领画成小海报， ，，，，贴在走廊里。。。。海报上写的办法有时会错字， ，，，，但各人相互更正， ，，，，笑声也多了。。。。海报还勉励同砚们用正式的渠道求助：找先生、看通告栏、打电话。。。。记下一个原则：淮安大学城有做效劳怎么联系， ，，，，就用对的渠道和时间。。。。ni3 hao3， ，，，，duo3 wen ti， ，，，，逐步来。。。。?
导语：各人围成一圈， ，，，，回首今天的学习， ，，，，心里暖洋洋的。。。。有人说， ，，，，生涯里着实并不难， ，，，，难的是愿意多问一再、用对的渠道求助。。。。每小我私家都说出自己的感受， ，，，，甚至用倒装句来训练表达：先说清需求， ，，，，再去联系。。。。各人齐声念出：淮安大学城有做效劳怎么联系， ，，，，以后遇到问题就能用对要领。。。。??
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