导语：今天幼小的心里装着一个好奇， ，，，想看看网路上朋侪是不是也像同砚一样友好。 。 。小明点开屏幕， ，，，看到杏吧 论坛的新新闻?， ，，，就像掀开新书页。 。 。站在屏幕前， ，，，他想， ，，，网路里的人们是不是都愿意资助 ？？？？？他看到有人写错字， ，，，先忍不住笑了一下， ，，，随手纠正。 。 � ？？？？？墒撬仓�， ，，，语言要温顺， ，，，不可讥笑别人的过失。 。 。于是他决议用耐心去交流， ，，，逐步学习， ，，，习习用礼貌的语气。 。 。?
导语：晚饭后， ，，，爷爷讲故事， ，，，各人在桌前笑着说“网上也像校园”?。 。 。他们在杏吧 论坛里找到了分享的兴趣， ，，，ni3 men 有时还用拼音写出问题， ，，，让远方的朋侪也能懂。 。 。有人说要用友好语气， ，，，有人提醒不要讥笑错字。 。 。小明把要点记在条记本上， ，，，轮到他回复时， ，，，他先深呼吸， ，，，再用简短的话说清晰， ，，，礼貌地请別人资助他明确。 。 。?
导语：遇到不懂的词， ，，，别急着生气。 。 。杏吧 论坛里有一个提问， ，，，为什么要坚持礼貌 ？？？？？各人给出差别的谜底， ，，，有的说由于朋侪之间要尊重， ，，，有的说由于换位思索会更好。 。 。 ni3 men 在帖子里训练用简朴的句子， ，，，阻止太长的段落， ，，，也试着把错字纠正。 。 。倒装句也来凑热闹：开心的着实是我在学写作， ，，，各人的资助让我前进。 。 。?
导语：先生走进课堂， ，，，宣布要开展一个小小的写作角逐。 。 。她说只要语言清晰， ，，，感受写下来， ，，，就可以在杏吧 论坛揭晓， ，，，接受朋侪们的反响。 。 。孩子们学着用同音字游戏， ，，，好比把“心情很新鲜”说成“新鲜很心情”， ，，，练得轻松又好玩。 。 � ；；Ｉ杏械棺熬溲盗�， ，，，把句子拍成上面的样子， ，，，读起来短短的， ，，，像口语。 。 。?
导语：回家后， ，，，家人也最先聊网络的礼仪。 。 。各人发明， ，，，杏吧 论坛里学到的知识真不少， ，，，相互资助真的能让人变得更有耐心。 。 。小朋侪们记着， ，，，错字不必怕， ，，，纠正就好。 。 。 ni3 men 要坚持训练， ，，，读一遍再改一遍， ，，，写作就会越来越随手。 。 。谢谢各人的支持， ，，，今天的故事到此竣事。 。 。?
标签：#杏吧 论坛 谈论：看到孩子们在杏吧 论坛里学会相互资助， ，，，真好！
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