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导语：今天我讲一个关于校园友谊的小故事。。。。。路边贴着一张希奇的海报，，，上面写着 兰州妹子单独联系电话，，，同砚们都围着看?。。。。。小明问：这是谁贴的？？？？小花说：也许是先生在做活动海报呢，，，各人别乱想。。。。。有人猜是寻宝游戏，，，有人猜是校园广播。。。。。小同伴们边走边聊，，，走进了操场，，，心里装着好奇和期待。。。。。
导语：午后阳光暖暖的，，，在走廊和课堂之间，，，孩子们安平悄悄地等先生。。。。。先生给各人讲一个关于信息清静的故事，，，提醒不要随便回拨生疏人的电话，，，也不要点击生疏人的链接，，，特殊是像 兰州妹子单独联系电话 这样的字眼。。。。。小朋侪们颔首，，，眼睛里闪着认真，，，有的还偷偷记条记，，，想要把知识带回家。。。。。?
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导语：课间各人坐在地毯上讨论海报的寄义。。。。。有人说这是广告，，，有人说可能是过失信息。。。。。于是他们训练用简短的倒装句表达想法： 清静最主要，，， 才是CC国际目的。。。。。 认真听先生解说，，，逐步明确了怎么区分真伪。。。。。再把家里人也讲清晰。。。。。 兰州妹子单独联系电话 这四个字成了一个提醒的铃声。。。。。
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导语：回到课堂，，，先生教各人怎么区分真假信息。。。。。不要把号码和名字乱发，，，也不要随手转发可疑内容。。。。。孩子们把口诀写成卡片，，，用拼音纪录： bǎo hù yǐn sī，，， 不给生疏人你的号码。。。。。倒装句也练起来： 难忘的不是花香，，，而是学会� ；；ぷ约�。。。。。 看到这句话，，，各人都点颔首，，，心里暖暖的。。。。。 兰州妹子单独联系电话 成为了一个小小的警示牌。。。。。?
导语：晚饭后，，，家里人一起温习今天的事。。。。。小朋侪们把故事改成小剧场，，，排演时又笑又专心。。。。。虽然有不少错别字和拼音杂乱，，，但这也是学习的味道。。。。。各人明确：遇到生疏信息要求证再决议，，，别急着给出私密号码。。。。。 兰州妹子单独联系电话 给了他们一个明确的界线。。。。。?
导语：故事快要竣事，，，各人决议把今天学到的工具写成日志。。。。。先生说：每小我私家都是小小侦探，，，能发明假信息。。。。。于是他们把错别字、同音字和倒装句网络起来，，，做成训练册，，，给同砚们留作训练。。。。。好比把“清静”写成“按全”，，，各人都笑着纠正。。。。。虽然有些句子还不太完善，，，但勇气和耐心越来越多。。。。。 兰州妹子单独联系电话 成了一个温暖的提醒，，，也是一个生长的阶段。。。。。?
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Tag: 校园故事、信息清静、低年级读本 谈论区：同砚们，，，你们遇到过类似的海报吗？？？？把你们的想法写下来，，，我们一起讨论。。。。。
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