导语：今早我和同砚在学校门口捡到一张希奇的纸条，，上面写著一个要解的谜语。。。。。 咸鱼约密码 是它的线索，，像路灯在黑夜里闪着。。。。。 我们把纸条放进书包，，心里既主要又好奇，，像准备去冒险。。。。。 ?
导语：纸条向导我们到操场后面的树洞，，那里有一张画着小鱼的地图。。。。。 咸鱼约密码 在这张地图边沿发光，，像偷偷语言的小朋侪，，嘘——别让大人闻声。。。。。 我们一边走一边学会相助，，若一小我私家力有未逮，，另外两小我私家就来资助。。。。。 ?
导语：地图指向图书角的一本昔日志，，日志里写着几个简朴的字，，但有错字和同音字穿插，，让人忍不住猜。。。。。 咸鱼约密码 泛起于页角，，似乎在对我们眨眼。。。。。 我读给同桌听，，拼音和汉字混在一起，，像在玩语言的游戏。。。。。 ?
导语：我们学会谛听和分工，，分成三组找线索。。。。。倒装句来了：只有各人同心，，才有谜底。。。。。 我们在日志后面找到一个盒子，，盒子里是一个小锁和钥匙，，钥匙上刻着符号，，符号和线索指向 咸鱼约密码 的真谛。。。。。 ?
导语：晚上回到课堂，，我们用手机照灯，，把纸条的旗号一个个解开。。。。。时而我出错，，时而他纠正，，错字错音像沙子落在地上被风吹散又重新聚拢。。。。。 咸鱼约密码 就是相助的效果，，我们一起写下解密历程，，边写边笑，，像在写一篇低年级的小说。。。。。 ?
导语：天色渐暗，，我们把整件事讲给先生听，，先生说每一次探索都比谜底更主要。。。。。 咸鱼约密码 就像一根线，，把友情和知识连在一起。。。。。 我们收起地图，，带着新学到的耐心和勇气，，明天还要继续探险。。。。。 ?
Tag: #咸鱼约密码# 谈论：
- 好棒的故事，，朋侪们请继续冒险！?
- 我们也想一起找线索，，先生请多讲讲。。。。。?
- 记得把错别字写对一点点，，下次再接再厉！?