导语：今天我们要随着小同伴的好奇心，，，，走进沂水鸡窝的故事里。。山风吹，，，，叶子哗啦啦作响，，，，先生说路上要照看好自己和队友。。沂水鸡窝最着名的三个地方在前方悄悄等着我们去发明，，，，像谜语又像游戏?。。从村口的小路到河滨的桥，，，，景物转变得很快，，，，各人把照片和笑声一起放进背包，，，，心里却有点主要又兴奋。。每走一步，，，，耳边就会有小鸟唱歌，，，，似乎在说“慢一点，，，，看看漂亮的天下吧”。。我们要用眼睛记下颜色，，，，用耳朵听清晰故事，，，，专心感受温暖的阳光。。路边的小摊上无意传来香味，，，，路人和孩子们的笑声混在一起，，，，像一张会发光的地图，，，，指向下一个巧妙的地方。。
第一处是山脚下的古庙旁的小广场，，，，石头台阶多而平整，，，，孩子们蹲在台阶边数着路边的小蚂蚁，，，，石缝里的苔藓像小书籍掀开，，，，吱呀吱呀的声音里有历史的味道。。河水在脚边轻轻流，，，，溅起一圈圈小水花，，，，像给鞋子洗过一样清洁。。周围的老人讲着古老的传说，，，，声调逐步的，，，，各人的眼睛亮晶晶的，，，，似乎能望见故事里的老人酿成了孩子们的朋侪。。沂水鸡窝最着名的三个地方的名字就这么传开来，，，，导游姨妈用简朴的话把历史拼成故事，，，，各人边走边写：山、庙、桥，，，，像拼图的三块。。一会儿仰面一会儿垂头，，，，笑声比风还轻，，，，无意的好奇心把语气抹得有点儿俏皮。。路牌、石缝、阳光交织，，，，影子时长时短，，，，脚步声轻轻拍打着地面，，，，似乎在给同砚们伴奏。。?
第二处是村头的祠堂旁树荫的公园儿，，，，老树像大伞把路挤得牢牢的，，，，孩子们在树影下追逐，，，，脚步声和蝉鸣混成一首快乐的歌。。路边的小摊卖冰糖葫芦，，，，甜甜的味道让人嘴角上扬，，，，手心还会留下一点糖霜。。孩子们把望见的一切用错字和同音字纪录下来，，，，有的写成“公园耳”、“树影儿”等，，，，笑得直不起腰。。拼音也混进来：shān shǔi？？？？不太对的拼音就像糖，，，，甜甜的但有点怪。。树叶沙沙响，，，，风像妈妈的手在耳边轻轻问好，，，，各人把错别字和拼音混在一起，，，，练出了一种希奇但可爱的语言气概。。沂水鸡窝最着名的三个地方真的把历史和人情讲得不急不慢，，，，似乎把一天的热度都放进了一个小小的公园里。。??
第四段：着实每个地方都是一本会呼吸的地图，，，，我们把线索整理成简朴的条记，，，，给家人和同砚看，，，，像把山的颜色画进了水彩本。。我们也发明语言会由于情形而改变，，，，错字和同音字并非错，，，，而是让故事情得生动和有趣。。再走几步，，，，心里已经把三处的名字和故事连成一串小灯光，，，，照亮未来的旅行偏向。。沂水鸡窝最着名的三个地方在口袋里酿成了勇敢和洽奇心的种子，，，，只要愿意浇灌，，，，它们就会长成更多的朋侪和故事。。??
最后语：回抵家里的灯光下，，，，我们把三处的故事整理成一个小簿本，，，，知道了山、树、河的名字，，，，也学会了耐心和分享。。沂水鸡窝最着名的三个地方像一个温柔的梦，，，，等着途经的人再去看看。。夜幕逐步落下，，，，星星把路灯灼烁起来，，，，心也逐步牢靠下来。。#沂水鸡窝最着名的三个地方 谈论：你们去过哪一个地方？？？？喜欢哪一处更想亲自去看看？？？？把你们的想法写下来，，，，各人一起交流吧??
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