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清早的风吹得面颊有点凉 ，，路灯还没关 ，，学校扑面的街道像一条细细的蛇。。孩子们背着书包 ，，踩着落叶 ，，在树荫下逐步走。。各人都好奇 ，，这条熟悉的路究竟去了哪儿 ？？这就是今晨的开场。。北海三中路的都去哪了。。?
他们决议用眼睛、耳朵和条记本去找谜底。。路边的市肆门口儿挂着五颜六色的牌子 ，，老板姨妈笑着说早上人少 ，，风也不猛 ，，孩子们可以逐步看。。路的止境有公园、学校和小河 ，，地图上常见的名字却经常变换。。有人指着路牌说：这条路通往东边的市场。。着实每条路走久了 ，，门口的花坛像在讲故事 ，，路牌像在指路。。北海三中路的都去哪了。。?
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孩子们分成小组 ，，边走边用纸和条记下看到的地名。。有人写“路口”“影戏院”“菜市场” ，，也有同音字和错别字混着写 ，，好比把路口写成‘路口口’ ，，把影戏院写成‘电院’。。他们还用拼音纪录 ，，好比‘lu4 kou3’、‘cai4 shi4 chang3’。。在桥下 ，，他们用手势比划 ，，像是在学会看地图。。倒装句来了：才知道 ，，路的转变着实藏在每个细节里。。北海三中路的都去哪了。。?
北海那里尚有站街的地方 ，，北海站街女最新群集地实探 上周特意去几个老地方转了转。。广东路那片现在清洁多了 ，，可能是创卫的缘故原由。。但贵州路后巷照旧老样子 ，，虽然人少了点。。有个穿红裙子的柯家拿着手机照相 ，，立马扭头就走。。
先生走在后面 ，，无意用倒装句解说：走在前面的孩子们 ，，路的故事就逐步睁开来；；；；；；风中的纸条 ，，被时间吹得哗啦啦响。。小同伴们学着用耳朵听陌头的声音 ，，用眼睛记下颜色和香味 ，，专心去感受路的转变。。错别字和同音字时常泛起 ，，pīn yīn 也成了小帮手 ，，像拼音宝宝一样读着地名。。突然 ，，路陆变了；；；；；；美的是路 ，，路的美在于它能带我们回家。。北海三中路的都去哪了。。?
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晚上回抵家 ，，家长和孩子一起在墙上贴地图 ，，讨论哪条路会把朋侪家带过来。。有人说 ，，这条路的名字像一首歌 ，，唱起来像一阵风 ，，有点甜又有点酸。。于是他们把问题写成一个小故事 ，，讲给同砚和先生听 ，，愿望是明天还能遇到新发明。。北海三中路的都去哪了。。?
Tag: #北海三中路的都去哪了 谈论区：
- 小朋侪A：好有趣啊 ，，我也想去找路?
- 小朋侪B：路确实会变 ，，走着走着就明确了?