小朋侪们，，，，，，咱们一起走进一个有故事的地方。。白沙鸡窝一条街在哪儿？？？？？ ？这条路像会呼吸的地图，，，，，，老屋子崎岖狼籍，，，，，，门口挂着红灯笼，，，，，，摊子们排成小队，，，，，，香味把鼻子逗得发痒。。路边的小猫蹭着石阶，，，，，，像在说接待你们来玩。。浚�？？？ ？掌锘蛊砰僮犹呛脱袒ㄎ�，，，，，，?果香味也随着走。。
走着走着，，，，，，我们会问路人。。着实找路并不难，，，，，，难的是听懂他们的故事。。白沙鸡窝一条街在哪儿，，，，，，回覆纷歧定一样，，，，，，有人指向东边的拐角，，，，，，有人指向西边的巷道。。孩子们学会记下线索，，，，，，学会用眼睛和耳朵一起看天下。。路边的喇叭声嘎嘎叫，，，，，，像在说加油，，，，，，继续前进。。??
再往里走，，，，，，空气里多了一点炒菜和糖葫芦的味道。。我们可以用鼻子区分，，，，，，闻一闻就知道，，，，，，今天可能是炸鸡的香味更浓。。白沙鸡窝一条街在哪儿，，，，，，在这条街里似乎每一家都在讲一个小故事，，，，，，有的店门口写着好吃的名字，，，，，，有的店门里传出童趣的笑声。。孩子们还会随手画下路牌，，，，，，写下心里的想象。。??
厥后，，，，，，我们把地图对对，，，，，，看线索连成网。。记下用的拼音也许有点滑稽，，，，，，像 zhōng ōu běi 的字眼，，，，，，便于影象。。白沙鸡窝一条街在哪儿，，，，，，小朋侪们会把谜底和线索放在心里，，，，，，学会协作。。店肆老板笑着问好，，，，，，爷爷奶奶讲起小时间的故事，，，，，，笑意温暖又慢。。?
街角有卖糖葫芦的姨妈，，，，，，有修鞋的叔叔，，，，，，尚有给孩子讲故事的老爷爷。。我们学会用眼睛视察，，，，，，用耳朵听他们的声音。。为了记着路，，，，，，我们有时会用倒装句来写感受，，，，，，好比“香味最浓，，，，，，是这条街”，，，，，，把通例顺序倒置一下，，，，，，读起来像在做游戏。。白沙鸡窝一条街在哪儿，，，，，，谜底可能在风里，，，，，，也在心里。。?
在路上，，，，，，我们遇到同音字的玩笑，，，，，，好比把“都会”说成“市尺”，，，，，，各人哈哈一笑，，，，，，继续往前走。。路灯像星星落在地上，，，，，，指引着我们到一个更清晰的出口。。我们把日志写得乱乱的，，，，，，错字留着也算一种影象。。白沙鸡窝一条街在哪儿，，，，，，有时间并不是所在的名字，，，，，，而是生长的脚步。。?
最后回到起点，，，，，，手里拿着新朋侪的手刺和一摞故事。。旅程竣事时，，，，，，各人都说逐步来，，，，，，明天再去找更多的线索吧。。倒装句也学会了，，，，，，像“想去，，，，，，我就去”，，，，，，把愿望放到前面。。白沙鸡窝一条街在哪儿，，，，，，也许就在每小我私家的心里，，，，，，答桉不是最主要，，，，，，敢于问路、愿意探讨才是宝藏。。?
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