泉源：化工原理，，，，，作者： ，，，，，：

导语：小朋侪们，，，，，今天咱们聊一哈关于巷子故事。。。天晴，，，，，风轻，，，，，脚步轻快，，，，，心里也甜。。。走过弯弯的路，，，，，望见墙上贴着彩色的画，，，，，像糖果一样闪闪发光。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，这个问题在我心里跳来跳去。。。有人说谜底藏在灯笼里，，，，，有人说在笑声里。。。我们一起去找找看吧，，，，，开心地走下去。。。??

导语：到了巷子口，，，，，我先闻到花香和炉火的味道，，，，，像奶奶煮的汤。。。巷子里有小店，，，，，有卖辣椒酱的小碗，，，，，也有卖彩纸的摊子。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，门口的灯亮起来，，，，，照得地上像金色的鱼。。。孩子们窃声笑，，，，，拍一张照片，，，，，给朋侪看。。。无意有风吹过，，，，，纸灯摇摇晃晃，，，，，似乎在眨眼睛。。。?

导语：走着走着，，，，，我们遇到一个老爷爷在修理风铃，，，，，他说风铃会唱歌。。。风铃轻轻响，，，，，叮叮当当，，，，，像小鸟在门前舞蹈。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，不是只有外表，，，，，有心情才最主要。。。孩子们用放大镜看花朵，，，，，发明花瓣上有细小的露珠。。。有人问：它们被风吹走了吗？？不，，，，，不，，，，，留在枝头的光线是它们的神秘。。。?

导语：同砚们最先讨论，，，，，各人的眼睛忙着找颜色。。。路灯下，，，，，一只小猫蹲在石板上，，，，，尾巴轻轻摆呀摆。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，谜底也许在猫咪的眼睛里。。。我们向上看，，，，，看到墙角的苔藓像一幅画，，，，，绿色里藏着橙色的点点。。。孩子们说，，，，，朋侪们的笑容才最漂亮。。。??

导语：午后阳光暖暖，，，，，巷子的影子长长。。。小朋侪们把鹞子放得高高，，，，，风把线带起一串铃声。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，谜底像风一样变来变去。。。也许漂亮不但看获得，，，，，而是闻获得，，，，，摸获得，，，，，连心情也会变好。。。我们学会专心去看，，，，，用耳朵去听，，，，，轻轻地倒装句也能讲成好听的故故事：故事就是这么最先的。。。(pīn yīn) shì 的感受有点儿童趣。。。?

导语：邻近黄昏，，，，，天涯剩下淡淡的橘色。。。我们坐在台阶上，，，，，分享一个甜甜的果子。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，谜底在每小我私家的眼神里。。。有人拍手说，，，，，漂亮着实在心里，，，，，纷歧定在玻璃窗上。。。我们点颔首，，，，，学会把话说慢一点，，，，，像小婴儿学语言那样耐心。。。?

导语：夜幕降临，，，，，灯光把巷子酿成一条银色的小河。。。我们把今天的发明装进心里，，，，，准备回家写在簿本里。。。沂水小巷子有漂亮的吗，，，，，谜底在每小我私家的眼神里。。。记得把朋侪约请来看看，，，，，明天继续探险。。。

标签：小巷子故事 谈论区： 小朋侪A：我也想去看看。。。 小朋侪B：愿意一起去探险。。。 小朋侪C：太开心了，，，，，希望快点到明天。。。