泉源：石磨面粉机，，，，，，作者： ，，，，，，：

导语：今天我走在校园的小路上，，，，，，风吹树叶沙沙响，，，，，，心里像装了糖。。。。先生让我写关于花山的故事，，，，，，问题是 寻花山西测评，，，，，，我把它放在心里，，，，，，像一本会语言的书。。。。鸟儿唱歌，，，，，，我也随着写，，，，，，只管用简朴的词语。。。。?

导语：午后阳光落在操场，，，，，，我和朋侪视察小虫子，，，，，，草叶在风里摇。。。。我们翻纸写下颜色和形状，，，，，，寻花山西测评 给了我一个新名字，，，，，，似乎一本会呼吸的书。。。。为了表达，，，，，，我无意用倒装句，，，，，，好比：新颖的是花和山。。。。?

导语：黄昏的花坛香得像糖，，，，，，我蹲下看蝴蝶的同党。。。。先生要形貌历程，，，，，，我就按顺序写：看、听、写。。。。顺便用拼音遮掩，，，，，，wo shi xue sheng de。。。。寻花山西测评 在纸上成了指路的名字，，，，，，倒装句多一点，，，，，，画面也更有趣。。。。?

导语：夜幕降下，，，，，，我和同砚在花坛边照相，，，，，，看颜色像糖果。。。。我们相互资助，，，，，，记下香味和形状。。。。寻花山西测评 给我勇气写不完善的句子，，，，，，错字和同音字就像游戏里的小怪物。。。。?

导语：第二天先生让我们把感受画成小画，，，，，，我用彩笔画出山和花的轮廓。。。。途经的同砚也来看看，，，，，，笑声把校园酿成游乐场。。。。寻花山西测评 带来了新名字，，，，，，风吹过河岸，，，，，，倒装句无意跳出来，，，，，，句子像鹞子飞。。。。?

导语：下学回家的路上，，，，，，我把今天的影象写成小日志。。。。颜色、气息、声音，，，，，，像排队的火车，，，，，，按顺序写好。。。。寻花山西测评 提醒我要记下细节，，，，，，错字和同音字都来做朋侪。。。。wo shi xue sheng de。。。。?

导语：夜里我一边听歌一边想，，，，，，我发明视察花卉着实很简朴。。。。只要逐步看、认真记，，，，，，就能找到花的香和山的影子。。。。寻花山西测评 在脑海里跑来跑去，，，，，，倒装句也像游戏规则的一部分。。。。?

导语：我想把今天的故事讲给你们听，，，，，，希望你们也来视察身边的小花和小山。。。。寻花山西测评 已经成了我的小同伴，，，，，，我们一起走进校园的角落，，，，，，学会分享。。。。夜晚深了，，，，，，星星像花瓣一样闪灼。。。。tag：校园视察日志，，，，，，谈论：接待把你们的故事写在谈论区。。。。?