导语：今天天气晴朗， ，，校园的风像轻轻的手， ，，在操场上抚摸孩子们的脸。。。先生说今天要学会体贴天下， ，，各人兴奋地排好队， ，，边聊边看地图， ，，意料天下各地的人和事是什么样子。。�？？？翁猛猓� ，，先生提醒我们专心视察， ，，不急着下结论。。�？？？κ舱椅� ?
导语：铃声响了， ，，课堂里坐满了学习的朋侪们， ，，各人围成圆圈， ，，准备分享自己从书里看到的景物。。。有人提到远方的墟市， ，，那里有香香的水果和亮亮的灯。。。为了让表达更清晰， ，，先生树模用简短的句子形貌感受， ，，还让我们实验用拼音和同音字来影象。。。xiao ming (pinyin: xiǎo míng) 点颔首， ，，脸上露出好奇的笑。。�？？？κ舱椅� ?
导语：午后阳光透过窗子， ，，照在桌面上， ，，像给书籍打了一层金色的膜。。。我们分小组用卡片讲故事， ，，实验用同音字表达情绪， ，，例如把词语写成听起来像的字。。。有人说想去喀什看看市场的喧闹， ，，闻到香料和奶茶的味道。。。为了训练句式， ，，先生让我们试着用倒装句：好玩的是都会里的景物， ，，景物里的都会好玩。。�？？？κ舱椅� ?
导语：下学后， ，，操场边的鹞子飞得高高的， ，，我们把一天的体会整理成一段段话， ，，居心让字词有点错别字， ，，好比把“朋侪”写成“朋you”， ，，把“画面”写成“画免”。。。同时用倒装句训练：最开心的， ，，是今天课堂上的笑声。。。也用拼音资助影象， ，，像“kā shí”资助记着名字。。�？？？κ舱椅� ?
导语：夜幕逐步降临， ，，路灯把影子拉生长长的线。。。我们把今天的学习写在小卡片上， ，，颜色和声音并列， ，，像一幅会动的画。。。为提高表达的多样性， ，，先生让我们用同音字和倒装句来形貌感受， ，，例如把“香味”写成“香味儿”， ，，把“市场”写成“桑市”（同音替换）， ，，以及用拼音标注部分词汇。。�？？？κ舱椅� ?
导语：夜晚终于来临， ，，窗外的星星像小灯胆一颗颗跳动。。。先生说语言是小小的钥匙， ，，可以翻开天下的门。。。我们用倒装句、同音字和拼音， ，，把一天的学习装进心里。。。愿意继续探索的心， ，，一点也不小。。�？？？κ舱椅� ? Tag: #喀什找维女 谈论区：把你对故事里语言游戏的感受写在这里， ，，或者分享你身边的有趣写法。。。
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