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导语：我们继续往前走，，， ，，，看到一扇小门后藏着彩绘的瓷盘。。有人说都会的名字里有故事，，， ，，，我们要专心去听。。仪征南门小巷几多个玉人，，， ，，，问的人也许想找谜底，，， ，，，谁知道谜底早就藏在风里。。我们把声音放轻，，， ，，，像在学校的图书馆里一样清静，，， ，，，脚步也随着节奏走，，， ，，，屁股坐得稳稳的。。小鱼在水里游呀游，，， ，，，心里却跳跃起来。。?
导语：天色渐黄，，， ，，，太阳像一个大橙子逐步落下，，， ，，，我们走出巷口，，， ，，，转头看那条路。。我们学会了耐心和尊重，，， ，，，也学会了用错别字、同音字和拼音来表达意见意义。。最后再提一次：仪征南门小巷几多个玉人，，， ，，，谜底着实不主要，，， ，，，主要的是朋侪和故事和一起走的路。。哈哈，，， ，，，回家的路上还在讨论着风和云的颜色。。??♀?
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谈论：
- 小朋侪小明：这篇文章写得好好玩�。。∷淙辉谖省坝袢恕钡奈侍猓�，， ，，，着实是在讲朋侪和探险的故事，，， ，，，赞！ ?
- 家长李先生：语言有趣，，， ，，，错别字和拼音遮掩得恰到利益，，， ，，，能资助孩子影象，，， ，，，点赞！?
- 网友阿芳：倒装句用得妙，，， ，，，读起来有节奏感，，， ，，，像在朗读童话呢。。?
- 学校橙子：希望多写点关于都会角落的小故事，，， ，，，让孩子们学会视察。。?
- 小朋侪们：我们也想去仪征南门小巷探险啦，，， ，，，带上条记本和画笔！?