导语：今天我们像小侦探一样走进学校的故事里，，，看看数字也会讲故事。。。。。93是什么旗号，，，它冒出在纸上，，，像小钥匙要我们去找线索。。。。。我们用条记本纪录，，，边写边想，，，感应新鲜又有点主要?。。。。。等一会儿，，，先生让我们用简朴的词来诠释，，，倒像在开一个迷你课堂宝箱。。。。。
导语：午休时光里，，，操场上有风声和鸟啼声，，，我们围成一圈聊神秘。。。。。93是什么旗号，，，它似乎带着风，，，吹动CC国际好奇心。。。。。我们用手势和简短话，，，讲出一个个意料，，，像拼图逐步拼好。。。。。地上的小草被阳光照得亮晶晶，，，一点儿也不空，，，我们心里跳跳跳地笑?。。。。。
导语：先生讲故事时，，，用简朴的声音把重大的词酿成 easy 的线索。。。。。93是什么旗号，，，被同砚们说成“九三密码”，，，听起来像影戏里的梗。。。。。我们试着用同音字来接连解说：心 → 新，，，路儿，，，真有趣。。。。。倒装句来玩：是谜底让我们兴奋，，，照旧我们让谜底变有趣 ？？？？？(zai4) 这句也像口号。。。。。
导语：下学后我们回到班级，，，画出神秘图案。。。。。93是什么旗号，，，酿成了孩子们的训练题，，，谁也不肯意先说出口。。。。。倒装句也蹦跳：真正的神秘，，，不在字面，，，而在每小我私家的心里。。。。。拼音夹杂在话里，，，像 cheng2du4 小字在纸上跳动，，，ta1men1 的声音轻轻地笑起来?。。。。。
导语：夜晚的灯光下我们把学到的工具整理成小故事。。。。。93是什么旗号，，，再次泛起在条记纸的角落，，，提醒我们勇敢表达。。。。。我们训练用简朴的词说清晰，，，错别字也不怕，，，由于每小我私家都在学习。。。。。倒装句尤其显着：快乐的不是谜底，，，而是探索的历程。。。。。?
Tag：学习, 侦探, 探索 谈论：孩子们说这篇文章有趣，，，也有点搞笑，，，我们学到了坚持和视察。。。。。
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