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导语：走出走廊，，，，，，风把云朵吹成棉花，，，，，，各人的耳朵也亮起来。。。蚌埠向阳桥下面尚有吗，，，，，，他们在地图上画出桥的样子，，，，，，想象桥下有鱼和石头。。。倒装句：有鱼吗？？桥下有鱼 ；；有路吗？？路边有路。。。??
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导语：下学后，，，，，，操场边的孩子们把问题带到河滨，，，，，，水光像镜子，，，，，，倒映着脸。。。蚌埠向阳桥下面尚有吗，，，，，，他们用拼音写下线索：chaoyang qiao。。。鱼儿在水，，，，，，风在树，，，，，，心里却像在做迷藏。。。?
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导语：他们用小棒点水，，，，，，闻声蝌蚪跳动的声音，，，，，，像小鼓。。。蚌埠向阳桥下面尚有吗，，，，，，有人说可能藏着虫子和草籽，，，，，，或者只是河水的倒影。。。先生拍拍肩膀，，，，，，笑着说：视察是谜底。。。??
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导语：夜幕快降下，，，，，，天涯先亮起橙色。。。蚌埠向阳桥下面尚有吗，，，，，，他们把一天的发明记成小条记，，，，，，写下视察、提问、再视察。。。错别字也来了一些，，，，，，好比把“路”写成“赂”，，，，，，把“桥”写成“桥儿”，，，，，，笑一笑就好。。。??
导语：回到校园，，，，，，他们把问题放进书包，，，，，，带回家继续想。。。蚌埠向阳桥下面尚有吗，，，，，，也许不是谜底，，，，，，而是一种好奇心，，，，，，像种子期待春天抽芽。。。小朋侪们颔首，，，，，，知道探索的路在脚下，，，，，，逐步走，，，，，，逐步看。。。??
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