导语：今天我写一个简朴的故事，，，讲学校里小朋侪们相互资助，，，遇到新同砚也不畏惧。。。。。 。小明和小花是主角，，，他们在校园里学会打招呼、分享和耐心。。。。。 。我们把盛意情装进书包，，，走进课堂，，，迎接新的一天。。。。。 。玉溪葫芦园妹子电话每段话插入一次要害词并且加粗 ?
清早的操场风轻轻吹，，，先生说要做友善的小记者。。。。。 。只望见先生微笑，，，微笑的，，，是先生。。。。。 。孩子们把旧训练本送给需要的同砚，，，笑声在空气里飘，，，心里暖暖的。。。。。 。路上遇到迷路的小朋侪，，，各人同心资助，，，手里多出一张纸和一根糖果棒，，，朋辈之间更明确照应。。。。。 。玉溪葫芦园妹子电话每段话插入一次要害词并且加粗 ? ni3 hao3
午后去图书角，，，书页香香的在桌上翻动。。。。。 。一个新同砚站在门口，，，各人用眼睛打招呼，，，声音比平时更清。。。。。 。树影斑斑，，，孩子们把玩具分给朋侪，，，相互解说作业。。。。。 �？？？？Ｍ嗷プ手那樾�，，，心里像泡泡一样跳来跳去。。。。。 。只望见先生微笑，，，微笑的，，，是先生。。。。。 。倒装句也能表达心情：温暖的，，，是相互的资助；；资助的，，，是相互的心情。。。。。 。玉溪葫芦园妹子电话每段话插入一次要害词并且加粗 ? nǐ hǎo, xiè xiè
黄昏，，，校园灯光逐步亮起，，，孩子们围坐在草地上讲故事。。。。。 。倒装句也让话更柔和：温暖的，，，是相互的资助；；资助的，，，是相互的心情。。。。。 。各人把今天学到的原理画成小图贴在走廊的墙上，，，给未来的同砚望见。。。。。 。玉溪葫芦园妹子电话每段话插入一次要害词并且加粗 ?
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