导语：今天我们走进一个充满好奇的小故事，， ，内里藏着一个神奇的词 莞式帝王尊享 的味道。。。孩子们手里拿着彩笔，， ，耳边响着鸟叫，， ，心里像甜甜的糖。。。我们说，， ，若把快乐分享给朋侪，， ，心里的灯就会亮起来，， ，像星星一样闪。。。那就把这词记好，， ，逐步讲清晰它究竟是什么。。。 ?
有一天，， ，五个小同伴在公园里排成圆圈，， ，轮流讲一件好事。。。分享的糖果、借给同砚的铅笔、资助迷路的老人，， ，都是快乐的源泉。。。想到 莞式帝王尊享，， ，他们说这就是王爷也会赞美的好事：人人有份，， ，快乐不藏私。。。草地上，， ，分给朋侪们的，， ，却是糖果；；；；；快乐却在看到各人笑时来到。。。?
回抵家里，， ，先生给他们看错字训练本，， ，让他们用同音字和拼音把句子改一改。。。孩子们写成“狗在树下蹦跳”，， ，有的人把“家”写成“加家”、把“乐”写成“勒”，， ，各人边改边笑，， ，知道错字也是学习的一部分。。。继续训练，， ，试着用拼音标注一些词语，， ，像 (pīn yīn: nǐ hǎo) 这样的小记号。。。最后他们想起 莞式帝王尊享，， ，知道这词不是神秘的宫廷，， ，而是天天愿意和朋侪分享的心情。。。?
晚自习时，， ，先生给他们发了一个小游戏：把日志写成倒装句，， ，先说效果，， ，再说缘故原由。。。有人写道“分享带来光”，， ，倒装后酿成“光来是分享的”，， ，读起来很有意思。。。也有人在纸上写上拼音，， ，像 (pīn yīn: fēn xiǎng) 这样的小记号。。。所有人都明确，， ，莞式帝王尊享的不是名字，， ，而是愿意和别人分享的心。。。?
夜晚降临，， ，孩子们坐在灯下，， ，把一天的故事写成纸条，， ，折成小船，， ，放进微风里。。。心里记着第一条：若是你愿意分享，， ，快乐就会多一点点。。。真正的 莞式帝王尊享，， ，是各人一起笑着走回家。。。?
Tag: #莞式帝王尊享# 谈论：
- 小朋侪：好开心，， ，我也要把玩具分享给朋侪。。。
- 家长：愿意陪孩子一起分享，， ，生长更好。。。
- 先生：这样的故事很温暖，， ，适合天天讲一遍。。。