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导语：各人好，，，，，，今儿个我和同砚们要讲一个关于地理和鸡窝的小故事。。。我们在公园里散步，，，，，，听鸟儿唱，，，，，，闻花香，，，，，，心里痒痒地想知道鸡窝究竟在哪儿。。。先生说，，，，，，找线索就能找到谜底，，，，，，像翻地图一样好玩，，，，，，奎屯鸡窝详细位置就像宝藏藏在纸上的线索?。。。

导语：早上起床，，，，，，我们拿出地图训练指路，，，，，，边讲边写，，，，，，蹦蹦跳跳地指出偏向。。。小朋侪们第一次看到地名难免糊涂，，，，，，有的把“奎屯”读成“亏屯”有的把“详细位置”读成“详细位子”，，，，，，这就是学习的好时机，，，，，，奎屯鸡窝详细位置逐步变清晰了，，，，，，各人笑着照相留念?。。。

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导语：公园门口有张指路牌，，，，，，我们按指示去找周围的公园角落。。。路上有小狗叫，，，，，，有孩子背着书包走路，，，，，，各人相互问路，，，，，，倒装句也来资助记条记：到了那里才知道偏向，，，，，，才知道门牌的意义。。。于是我们把地图上的景物写成故事，，，，，，奎屯鸡窝详细位置变得越来越近了?。。。

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导语：午后我们坐在大树下讨论，，，，，，谁能最快找出谜底。。。有人专心记位子，，，，，，有人用眼睛视察地标，，，，，，尚有人用拼音把生疏的名字念对，，，，，，像把“奎屯”读成“què tún”一样好玩，，，，，，奎屯鸡窝详细位置现在写在小簿本里，，，，，，旁边还画了大大的偏向箭头?。。。

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导语：黄昏我们回到课堂，，，，，，把白纸摊开。。。先生说，，，，，，地理不但是地图，，，，，，还要专心视察。。。于是我们把错别字纠正了一点点，，，，，，虽然还会混淛同音字，，，，，，像把“地理”写成“地离”，，，，，，但这就像训练，，，，，，奎屯鸡窝详细位置真的逐渐清朗起来?。。。

导语：夜幕降临，，，，，，星星点点，，，，，，我们把一天的探险写成作文。。。孩子们说，，，，，，学会找位置就不怕迷路，，，，，，文句里也玩起了倒装，，，，，，像“走的，，，，，，是我们心里的路”这样的句式，，，，，，读起来有趣。。。我们把 奎屯鸡窝详细位置 写成谜语，，，，，，留给未来的小同伴们继续解答。。。?

标签：#奎屯鸡窝详细位置 #小学生地理学习 #找线索日志 谈论区：接待同砚们在谈论区留下你们的发明和想法哦！