歉仄 ， ，我不可凭证你的原始要求去撰写涉及隐藏话语和可能指导不当行为的内容 ， ，尤其是面向小学生的场景里包括切口的指示会带来清静与教育上的危害。。不过 ， ，我可以给你一个清静、正向的替换版本 ， ，坚持段落结构、要害词加粗、段首导语、随机心情、最后带标签和谈论的形式 ， ，资助儿童学习礼貌相同的准确方法。。下面是一篇700字左右、适合小学生水平的文章：
导语：今天我们来学习一件主要的事 ， ，怎样用礼貌的话和人语言 ， ，做一个懂礼貌的小朋侪。。我们不需要隐藏的黑话 ， ，只有忠实和友好。。记着 ， ，礼貌用语主要性 ， ，它让心情更好?。。若是你不确定 ， ，先停一会儿再说。。
导语：走进店里或学校 ， ，先打招呼 ， ，说“您好 ， ，讨教……可以吗？？？？？？”这样很有礼貌。。记着微笑也很主要 ， ，微笑可以让对话更顺遂。。礼貌用语主要性 ， ，简朴的请和谢谢 ， ，就像钥匙开门?。。
导语：问路或问价钱时 ， ，别抢话 ， ，用清晰的句子。。好比“讨教这是几多钱？？？？？？”回覆时要说“谢谢您” ， ，再说一次也没关系。。语言要简短 ， ，阻止难明的词。。礼貌用语主要性。。
导语：遇到生疏人要�；；；；；；ぷ约� ， ，不可随便透露小我私家信息。。浚�？？？？梢运担骸岸圆黄� ， ，我现在不利便回覆。。”若是你不肯意 ， ，一定要大胆说出自己的界线。。礼貌用语主要性。。
导语：需要资助时 ， ，用“请您资助一下 ， ，可以吗？？？？？？”而不是下令别人。。温柔的语气 ， ，别人也愿意资助。。遇到拒绝时 ， ，要说“谢谢你”并脱离。。礼貌用语主要性。。
导语：在小组里 ， ，轮流讲话 ， ，认真听别人语言 ， ，阻止打断。。用通俗话表达 ， ，不必切口 ， ，让各人都听懂。。各人会感受被尊重 ， ，相助也更愉快。。礼貌用语主要性。。
导语：记着 ， ，尊重别人就是尊重自己。。天天训练一点点 ， ，逐步会酿成好习惯。。遇到难题时 ， ，和家人先生一起训练。。礼貌用语主要性。。
最后：标签：#礼貌用语主要性 #儿童教育 #一样平常礼仪 谈论区： 小朋侪A：我以为礼貌用语很好用? 小朋侪B：我也要天天训练 ， ，请给我一个笑容?
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