导语：小朋侪们好，，，，今儿个的故事从一个问题最先 。。 。。。我们常在校门口和街角听到有人问：林州市桃花街搬到那里了，，，，这让许多人眼睛亮晶晶 。。 。。。地图像拼图，，，，家和学校像两块骨牌，，，，换了位置走路就乱 。。 。。。咱们逐步看，，，，找回偏向 。。 。。。??
以前桃花街在城心的老地，，，，下学后孩子们常去河滨的小石头上聊故事，，，，糖果香香的 。。 。。。林州市桃花街搬到那里了，，，，有人说搬到新城东边，，，，有人说搬去东街区，，，，路牌有时没改，，，，各人就记错路 。。 。。。要看地图问路人，，，，逐步找谜底 。。 。。。???
孩子们学会用地图找路，，，，先看亨衢再看小巷，，，，最后抵达目的 。。 。。。林州市桃花街搬到那里了，，，，若问爷爷奶奶，，，，他们可能说‘在新城北边的某条小道’，，，，也可能说‘在大广场后面的巷子止境’ 。。 。。。若没有纸地图，，，，咱就用手机蓝线走 。。 。。。倒装句来试：只有找到了，，，，谜底才清晰 。。 。。。??
同砚们训练找路的步伐，，，，地图和指路牌像侦探的证物 。。 。。。林州市桃花街搬到那里了，，，，若看到门牌读音差未几，，，，可以把它记成拼音 lín zhōu shì táo huā jiē bān dào nǎ li le 。。 。。。再用同音字替换些字，，，，像把‘街’写成‘接’，，，，把‘道’写成‘道’，，，，这样读起来也有趣 。。 。。。?
先生讲故事时还带着孩子们做小游戏，，，，边听边写，，，，边走边记 。。 。。。林州市桃花街搬到那里了，，，，小朋侪们用纸做地图，，，，查阅家里的地点，，，，相互照相比对路牌，，，，信息有时会错，，，，不过各人相助就能纠错 。。 。。。最后他们懂：找路要耐心和友好，，，，别急 。。 。。。??
终于到了一个晴朗的下昼，，，，各人按图索骥走到新地块入口，，，，偏向和谜底在心里明亮起来 。。 。。。林州市桃花街搬到那里了，，，，着实每小我私家心里都有一份地图，，，，名字换了，，，，但家人和朋侪的路一直在旁边 。。 。。。专心视察，，，，用脚步影象，，，，逐步走，，，，逐步学 。。 。。。??
标签：#林州市桃花街搬到那里了
谈论区： 小朋侪A：我也想知道谜底在哪儿啦 。。 。。。 小朋侪B：地图和拼音真有趣，，，，感受像在做神秘使命 。。 。。。???♀??? 小朋侪C：若是你们有照片，，，，可以发给先生看看 。。 。。。??
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