导语：今天天气晴朗，，，，，，操场边的树叶像小扇子乱摆，，，，，，朋侪们讨论一个希奇的问题。。。。。小明先提及传说中的龙，，，，，，想象它们在火山口打呼噜。。。。。孩子们的眼睛亮晶晶，，，，，，像星星在眨眼。。。。。课堂的故事书里写着许多神奇的龙，，，，，，但现实里究竟有没有 ？ ？？于是他轻轻问自己和同伴：现在哪尚有一条龙 ？ ？？这问题听起来像糖果一样甜，，，，，，但又有点难咬。。。。。??
导语：下学后，，，，，，图书角里堆滿了冒险的书，，，，，，先生说天下真的很大，，，，，，龙的故事也许多样。。。。。有人说龙会守护山水，，，，，，有人说龙只保存于孩子的梦里。。。。。我们要用眼睛和心去看，，，，，，别只看外貌。。。。。于是同桌把地图摊平，，，，，，指着远方的山脊：现在哪尚有一条龙，，，，，，也许它躲在云朵里，，，，，，或者藏在古老传说的缝里。。。。。??
导语：午饭后，，，，，，操场上一阵欢笑，，，，，，风吹起纸飞扬。。。。。有人把龙画在天空里，，，，，，有人把龙写进作文里，，，，，，各人都说得很认真。。。。。书页的角落跑出一小段拼音，，，，，，像 zhōng guó 的字母舞蹈。。。。。我们也会把错别字纠正，，，，，，逐步明确故事的味道。。。。。现在哪尚有一条龙，，，，，，可能在心跳的节奏里，，，，，，在勇气的火苗里，，，，，，在倒装句的主要里。。。。。倒装句来逗趣：在心里，，，，，，龙才会真正泛起。。。。。?
导语：晚霞像绘本的边沿，，，，，，操场上孩子们学着龙的姿势滑行，，，，，，臂膀像同党，，，，，，一滑就飞起来。。。。。大人说龙生涯在山海之间，，，，，，可是我们更体贴他是不是也会怕黑。。。。。有人喊着把龙的影子画在云端，，，，，，云彩突然酿成彩虹。。。。。现在哪尚有一条龙，，，，，，也许它只是被我们想象得太清晰，，，，，，才会在故事里跳动。。。。。??
导语：夜幕降临，，，，，，灯光一盏盏亮起，，，，，，孩子们把一天的发明写成小作文。。。。。我们学着用差别的声音朗读，，，，，，用同音字和倒装句来表达情绪，，，，，，让故事更有趣。。。。。也许你现在就能在心里找到 现在哪尚有一条龙 的谜底，，，，，，它纷歧定是真的龙，，，，，，而是勇气、友情和洽奇心的化身。。。。。??
tag：#现在哪尚有一条龙 谈论：孩子们的想象力是最亮的灯，，，，，，讲故事是学习的好要领。。。。。
谈论1:微信周围的人效劳能信吗谈论2:400块钱上门效劳4个小时谈论3:珠海24小时上门茶谈论4:惠州大亚湾叫妹子或许几多钱