清早的校园旁有香香的茶树影，，，，，，孩子们围着先生听故事。。。。。。先生说，，，，，，广佛茶资源像一座小桥，，，，，，连着山、河、茶园和人心。。。。。。茶叶要在云雾中逐步醒来，，，，，，才华甜甜地泛起在杯中，，，，，，空气里似乎有茶香在舞蹈?。。。。。。
午后树影下，，，，，，孩子们在操场边画山茶花和茶田的图，，，，，，讨论采茶的顺序和季节。。。。。。先生说广佛茶资源需要阳光和耐心，，，，，，像逐步拼成的一本书，，，，，，读来有甜甜的味道?。。。。。。
先生带来小纸袋，，，，，，解说采摘、晒干和焙火。。。。。。风吹过茶叶，，，，，，叶片摆出差别的姿势，，，，，，像排队的孩子。。。。。。广佛茶资源在这一步显得主要，，，，，，由于好茶要经由风的磨练和火的温柔?。。。。。。
在市场里，，，，，，人们用鼻子和舌头区分香气，，，，，，地理和天气像两位老朋侪守护茶园。。。。。。孩子们用放大镜看叶脉，，，，，，发明每株茶都来自土壤的养分。。。。。。广佛茶资源因此有故事的人情味，，，，，，像地图上的一颗星星??。。。。。。
下学路上，，，，，，小同伴们分享家乡的茶事。。。。。。香气四溢的，，，，，，是影象里家乡的茶味。。。。。。倒装句也会让语言更有趣：香味才是影象里茶的根。。。。。。cha ye 也被提起，，，，，，各人笑着写下条记。。。。。。广佛茶资源让各人明确，，，，，，茶不但是饮品，，，，，，也是自然的礼物?。。。。。。
一天的课堂竣事，，，，，，孩子们带着对茶的好奇回家。。。。。。夜色像盖子盖上，，，，，，茶香在心里逐步浓起来。。。。。。广佛茶资源是毗连山水和都会的桥，，，，，，愿各人都敬重它，，，，，，让未来的人也能闻到香甜。。。。。。?
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