导语：今天的故事要讲一讲龙年里的小神秘，，像灯笼一样亮亮的，，照亮孩子们的校园和家里。。这个传说让愿望酿成起劲的火苗，，逐步跳起来。。? 同砚们在操场追逐风的尾巴，，先生说要团结，，朋濡也说要相互资助。。
导语：书架上蹲着一本厚厚的故事书，，内里写着勇敢的龙和盛意的兔子在一块玩。。龙年带来新朋侪新点子，，各人要学会说对不起和谢谢，，用饭排队，，玩耍轮到谁谁先。。? 我们读到的句子有香甜的梦味，，像果子一样香。。
导语：午后的阳光像金色的旌旗，，孩子们把书籍摊在桌上，，顺序不再主要，，倒装句悄悄跑来：金色的阳光照在书籍上，，照在心里。。龙年带来的不是考试，，而是勇气和洽奇心，，各人语言慢点，，笑声像铃铛。。?
导语：先生让同砚们写下今天的趣事，，许多人用同音字玩文字游戏，，例如把“山”写成“善”，，让句子有点儿顽皮。。龙年让我们在字里行间训练耐心，，遇到难题时，，不张皇，，逐步想。。?
导语：晚自习后，，回家的路优势轻轻吹，，孩子们把小故事讲给家人听。。有人把拼音混进日志里，，像把糖放进茶里，，拼音：ni3 hao3 shi4 qu? 这能资助影象。。龙年的灯光让家里酿成小小的课堂，，口袋里装着小神秘。。?
导语：夜晚来到，，星星点在黑蓝的天幕上，，孩子们把今天学到的原理写成一页页小条记。。只要坚持，，梦想就会逐步走来，，像小舟迎着风。。龙年带来希望和笑声，，我们一起生长，，路上也会遇见许多甜蜜的错字和有趣的同音字。。?
tag：#龙年故事 #小学生阅读 谈论：各人可以从今天的故事里写下自己的感受和愿望，，留言吧！?
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