导语：今天天气晴朗 ，，，，，我想和各人讲一个关于友情和网路安清静的小故事。。。。。。故事里有一个小学生、一个盛意的姐姐和几句神秘的词语。。。。。。我们要学会区分真诚的人和只是想要骗钱的人。。。。。。100块钱微信周围人 ，，，，，这句话像糖果外面的刺 ，，，，，甜甜的 ，，，，，却有点危险。。。。。。? 我们先别急着点开生疏人的链接 ，，，，，先想一想：我是不是应该问家人或先生。。。。。。
在校园门口 ，，，，，走路的同砚们边玩边聊。。。。。。小明遇到了一个自称“盛意人”的生疏人 ，，，，，说能用100块钱微信周围人帮他找回掉落的球 ，，，，，还说若是资助就送他一个小礼物。。。。。。小明有点心动 ，，，，，但他记起先生的话：要�；；；；；；ぷ约旱男畔� ，，，，，不要把号码、位置和密码告诉生疏人。。。。。。于是他回家问爸爸 ，，，，，爸爸把话说清晰：真正的朋侪不会让你花钱来买清静感。。。。。。若遇生疏人 ，，，，，钱再多 ，，，，，也不可信。。。。。。别急着允许 ，，，，，先问问自己再说。。。。。。?
回抵家 ，，，，，妈妈讲了一个简朴的游戏 ，，，，，叫“看清对方是谁”。。。。。。她让小朋侪用想象力把对话酿成漫画 ，，，，，看看对方是不是急于让你做决议。。。。。。我们用三步走：一问、二看、三证实 ，，，，，先别急着转钱或点链接。。。。。。100块钱微信周围人 ，，，，，若是真的要花钱 ，，，，，也要和家长一起探讨。。。。。。随后我们把网路里的怪人物写成卡片 ，，，，，贴在墙上提醒自己。。。。。。倒装句来资助影象：若要记着真相 ，，，，，先看清、再决议。。。。。。?
厥后他们在班级里做了一个小课堂 ，，，，，教同砚们怎么识别圈套。。。。。。先生让各人用简朴的语言说清晰自己的信息 ，，，，，像解数学题一样一步一步拆解。。。。。。有人问：若是对方坚持要钱怎么办？？？？ ？谜底是：不要允许 ，，，，，连忙把对话关掉 ，，，，，告诉可信的成年人。。。。。。我们也学会把优美的愿望酿成现实的行动 ，，，，，而不是靠一笔钱就能实现。。。。。。100块钱微信周围人 ，，，，，只能留在故事里。。。。。。?
最后 ，，，，，各人要记着！�。。。。和诽煜孪褚惶鹾噌� ，，，，，景物漂亮却也坑坑洼洼。。。。。。坚持好奇心 ，，，，，也要有小心心；；；；；；多和家人朋侪相同 ，，，，，遇到生疏人不要急于下决议。。。。。。若有疑问 ，，，，，向先生、怙恃、同砚咨询 ，，，，，逐步来。。。。。。故事就讲到这里 ，，，，，愿每一个孩子都清静、开心地玩耍。。。。。。100块钱微信周围人 ，，，，，不是游戏 ，，，，，只是故事里的一句忠言。。。。。。#童话清静 #小学生网络清静 #友情与信任 谈论：请在下方留言你们看到的类似情形和处置惩罚步伐。。。。。。 ?
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