导语：今天要用孩子气的笔触，，，， ，讲一个热闹的地方。。。。清早的风还凉凉，，，， ，路灯像星星，，，， ，街道里人来人往。。。。博罗步行街闪灼着彩色招牌，，，， ，我随着步队逐步走，，，， ，心里蹦跳得像小兔子?，，，， ，最先记下点点滴滴。。。。
我沿着人群看摊位，，，， ，水果、糖果和玩具像小宝藏，，，， ，孩子们追逐着气球，，，， ，笑声在耳边回荡。。。。博罗步行街像一条会语言的彩带，，，， ，灯光把地面照得亮亮的，，，， ，我把颜色和声音写进心里，，，， ，心情甜得很?。。。。
夜色不深，，，， ，画展和演出让路边多了故事。。。。老人讲完一个笑话，，，， ，孩子们拍手，，，， ，我也学着用倒装句表达感受：玩乐让人开心，，，， ，是博罗步行街的乐园。。。。
风声吹动旌旗，，，， ，路边的小摊像小小舞台，，，， ，商贩们把温暖送给每个路人。。。。博罗步行街的角落藏着画卷和手工，，，， ，孩子的眼睛里闪着光。。。。我无意写错一个字，，，， ，用拼音标示，，，， ，如(pīn yīn)来资助影象，，，， ，朋侪们也笑着纠正。。。。
黄昏更热闹，，，， ，灯光把影子拉长，，，， ，音响里传来悠悠的歌。。。。倒装句用得多：望见的，，，， ，是博罗步行街的夜色；；；；；；闻到的香味，，，， ，漂在风里。。。。孩子们把风铃当成乐器，，，， ，敲得叮铃作响。。。。
我把今天的履历写进小日志，，，， ，内里有错别字和同音字混用的痕迹，，，， ，好比把街儿写成街、把香味写成香儿，，，， ，甚至夹上拼音jiē jī、ji3。。。。这样的不完善让作文显得像真的小学生在训练。。。。博罗步行街真的很特殊。。。。
最后愿望：明天也许再去一次，，，， ，和朋侪一起在博罗步行街发明新鲜的味道和新朋侪。。。。标签：#博罗步行街日志 #校园小作家。。。。谈论：这篇文章写得像和你一起走路，，，， ，看到的天下都闪亮了。。。。?
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