导语：今天是个晴朗的日子，，，，，公园里风轻轻地吹，，，，，草地绿油油，，，，，花香四溢，，，，，像一张大网把孩子们圈在一起。。。。小明仰面望着白云，，，，，心里蹦出一个有点尴尬的问题：妹子电话几多?。。。。他知道隐私很主要，，，，，先学礼貌再说，，，，，不要随便探询别人的私事，，，，，於是决议逐步学会怎么问。。。。
导语：先生在课堂上讲到做人要守规则，，，，，别随意探询祕人信息。。。。小明决议用温顺的方法问，，，，，先自我介绍，，，，，再看对方愿不肯意分享。。。� ？？？ ？墒撬氲揭桓鐾獾耐嫘�，，，，，主要地说出妹子电话几多时声音有点抖，，，，，像风吹草地一样乱 ?。。。。
导语：公园的另一边，，，，，鸟儿唱歌，，，，，孩子们排队训练接力。。。。为了不让对方难受，，，，，各人学会先征求赞成再给出联系要领。。。。若对方愿意，，，，，才把联系方法说清；；；；若不肯意，，，，，也礼貌地说“没关系”，，，，，然后微笑脱离。。。。妹子电话几多并不主要，，，，，训练礼貌才是最主要的。。。。 (ni3 hao3) ?
导语：为了让孩子们明确尊重，，，，，先生设计了一个小游戏：分组讨论隐私和礼貌。。。。各人轮流分享可以果真的工具，，，，，像喜欢、作业、兴趣，，，，，虽然也要学会拒绝分享。。。。遇到妹子电话几多这个问题时，，，，，一定要用温顺的语气。。。。若对方不肯意，，，，，可以说“没问题，，，，，我们改天再聊”，，，，，坚持微笑 ?。。。。
导语：放鹞子的时刻，，，，，天空像蓝纸一样纯净。。。。小明突然想到，，，，，最好先问清晰对方愿不肯意被联系，，，，，再把自己的信息说清晰。。。。于是他用平和的语气说：“你愿意给我你的联系方法吗 ？？？ ？若是愿意，，，，，我也愿意交流。。。。”妹子电话几多，，，，，记得要以对方为先。。。。?
导语：课堂外的同砚也在讨论，，，，，各人以为学习礼貌比好奇心更主要。。。。有人问道，，，，，为什么要先征得对方赞成 ？？？ ？他回覆：由于这个话题只有在对方愿意的时间才有意义，，，，，记得尊重对方的选择。。。。妹子电话几多?
导语：晚自习后，，，，，画板上还留着他们的条记。。。。一个朋侪写下愿望，，，，，愿意把朋侪信息分享时，，，，，先问清晰对方是否愿意交流。。。。各人颔首，，，，，赞成要用温柔的口吻，，，，，错字也要少一些，，，，，清晰点。。。。妹子电话几多，，，，，只是训练的一部分 ?
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