泉源：化学性肺炎，
，，，作者： ，
，，，：

导语：黄昏的村口风轻轻吹，
，，，孩子们坐在石头旁谈天，
，，，讲起龙的故事，
，，，眼睛像两颗小星星。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，心里咚咚跳，
，，，像小鼓在敲。。。。。?? 有人说错：龙会不会掉头发，
，，，才不会呢？？？？？？倒装句来一遍，
，，，才知道龙不怕风，
，，，只怕遗忘勇气。。。。。

导语：第二天，
，，，孩子们决议去村里的小图书馆找线索，
，，，掀开一本本破旧的书页。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，字里行间像风在唱，
，，，咔嗒咔嗒地响。。。。。小朋侪们错把“传说”写成“传说喽”，
，，，同音字的错觉把故事酿成了迷宫，
，，，先生笑着颔首，
，，，说只要有想象力，
，，，龙就会泛起。。。。。 ??

导语：他们又跑到山脚的森林边，
，，，老榕树像一位老人低声讲故事，
，，，叶子沙沙作响。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，倒装句的节奏让话语更有童趣：勇气，
，，，大人说有，
，，，孩子却说在心里才有。。。。。小同伴们把脚步放慢，
，，，像是在听一条看不见的龙走路，
，，，拼音“lóng”在耳边绕。。。。。??

导语：走着走着，
，，，他们发明溪水旁的石头上刻着离奇的符号，
，，，像来自遥远的时代的密码。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，他们用条记下每一个线索，
，，，甚至把“龙”的拼音写成“lóng”给自己听，
，，，边读边笑，
，，，边错边正，
，，，像在训练一场小小的侦探游戏。。。。。 ??

导语：黄昏回到村口，
，，，他们在篝火旁把一天的发明讲给爷爷听，
，，，爷爷说龙着实在每小我私家的心里。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，孩子们颔首，
，，，心里像点亮的小灯，
，，，又像把灯笼举得高高的。。。。。倒装句在这一刻酿成旋律：勇敢才是龙的钥匙，
，，，钥匙才翻开故事的门。。。。。??

导语：夜幕降临，
，，，星星像碎银子一样掉落，
，，，孩子们把日志写满幻彩的句子。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，他们明确了，
，，，龙纷歧定要真的跑来，
，，，梦想也能酿成朋侪。。。。。前后顺序狼籍的字里行间，
，，，像拼图逐步拼稳，
，，，像童话逐步长大。。。。。??

导语：于是他们把学到的工具整理成一个小小的故事，
，，，愿意分享给村里的人，
，，，愿意相信每一步都算数。。。。。现在哪尚有一条龙!新，
，，，在心里画出新的地图，
，，，走去未来的日子。。。。。孩子们的笑声像风，
，，，吹动一切的疑问，
，，，吹出希望的颜色。。。。。??

最后：tag #现在哪尚有一条龙新 #童话日志 #龙在心里 谈论：小朋侪们的天下真巧妙，
，，，想象力像河水，
，，，流到哪儿都是新发明。。。。。愿天天都有一个新龙泛起，
，，，陪同生长，
，，，带来勇气和欢笑。。。。。