导语：清早的仪征南门小巷，，，，石板路上带着露珠。。。。我和同砚们蹦蹦跳跳地走着，，，，看看两旁的小店，，，，听鸟叫，，，，心里像有气球一样轻。。。。我们一边走一边玩一个小游戏：仪征南门小巷几多个玉人？？爷爷在路边摊前笑着摇头，，，，说这种问题不主要，，，，主要的是开心和相互资助。。。。?
导语：途经的墙上贴着新鲜的海报，，，，小猫在阴影里打瞌睡，，，，我们数着脚步，，，，突然有人说：仪征南门小巷几多个玉人？？我想到了作文里的句子，，，，重事不重人，，，，人人都是朋侪。。。。倒装句来一段：在门口不在屋里，，，，笑声多才算完呢。。。。我们继续走，，，，风吹过，，，，花香满路。。。。?
导语：树影斑驳，，，，路边长椅上坐着老爷爷讲故事。。。。我们认真听，，，，边听边写条记，，，，无意用同音字替换词语，，，，例如把“路”写成“侣”，，，，把“花”写成“和”等等。。。。拼音插一点点：lu4，，，，hua1，，，，mei3 nv3，，，，利便影象。。。。我们又问：仪征南门小巷几多个玉人？？着实谜底像云，，，，飘来飘去，，，，逐步的路更美。。。。小同伴们颔首，，，，心里亮亮的。。。。?
导语：我们继续往前走，，，，看到一扇小门后藏着彩绘的瓷盘。。。。有人说都会的名字里有故事，，，，我们要专心去听。。。。仪征南门小巷几多个玉人，，，，问的人也许想找谜底，，，，谁知道谜底早就藏在风里。。。。我们把声音放轻，，，，像在学校的图书馆里一样清静，，，，脚步也随着节奏走，，，，屁股坐得稳稳的。。。。小鱼在水里游呀游，，，，心里却跳跃起来。。。。?
导语：天色渐黄，，，，太阳像一个大橙子逐步落下，，，，我们走出巷口，，，，转头看那条路。。。。我们学会了耐心和尊重，，，，也学会了用错别字、同音字和拼音来表达意见意义。。。。最后再提一次：仪征南门小巷几多个玉人，，，，谜底着实不主要，，，，主要的是朋侪和故事和一起走的路。。。。哈哈，，，，回家的路上还在讨论着风和云的颜色。。。。??♀?
标签：儿童生长故事，，，，仪征，，，，外地小巷
谈论：
- 小朋侪小明：这篇文章写得好好玩�。。。。∷淙辉谖省坝袢恕钡奈侍�，，，，着实是在讲朋侪和探险的故事，，，，赞！ ?
- 家长李先生：语言有趣，，，，错别字和拼音遮掩得恰到利益，，，，能资助孩子影象，，，，点赞！?
- 网友阿芳：倒装句用得妙，，，，读起来有节奏感，，，，像在朗读童话呢。。。。?
- 学校橙子：希望多写点关于都会角落的小故事，，，，让孩子们学会视察。。。。?
- 小朋侪们：我们也想去仪征南门小巷探险啦，，，，带上条记本和画笔！?