泉源：空调3匹柜机，，，作者： ，，，：

导语：清早的校园清静得像水，，，风吹来又走开，，，带着小小的灰尘味道。。。。
。我和同砚们仰面，，，望见济南楼影子在光里晃动，，，像在讲故事。。。。
。天涯的云像船，，，逐步往远处开去。。。。
。我们相互说，，，都会里每幢楼都在影象里眨眼。。。。
。济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗，，，我心里默默念着这句话，，，像小神秘。。。。
。wo shuo?

午后课间，，，我们沿着古老的街道走。。。。
。墙上斑驳的画，，，像是一层层掀开的书页。。。。
。孩子们指着窗户里的风铃，，，闻声风里有语言的声音，，，似乎济南的楼风在讲神秘。。。。
。风轻轻吹乱了纸条，，，却把故事线索拉得更紧。。。。
。济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗，，，我学着讲给自己听，，，只管用简朴的词，，，把故事说清晰。。。。
。 shuo zhe ge hen nan, 倒装，，，像“了我买了糖果”，，，更好玩。。。。
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黄昏，，，校园的灯光把路面照得像金色的河。。。。
。我们跑着玩，，，突然发明楼风把纸鹤带起，，，纸鹤飞过门口，，，像小小的信使传来新闻。。。。
。声音从楼梯间传出，，，似乎风在讲自己的名字。。。。
。济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗，，，我学会用阵列的句式，，，让句子里有点儿倒装，，，听起来比寻常更像童话。。。。
。 zhe shi zhe ge xiang qi lai de shen me? ?

夜晚，，，风声更大，，，像有人在门外轻小扣击。。。。
。我们卷起袖子，，，跳过水坑，，，继续寻找济南楼里的神秘。。。。
。墙上的影子一会儿拉长，，，一会儿缩短，，，像在做游戏。。。。
。我们把脚步声排成小节奏，，，心里却跳着勇敢的鼓点。。。。
。济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗，，，我学会用倒装句式，，，让句子更像童话。。。。
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先生说，，，故事不是只有我一小我私家可以讲。。。。
。于是我们排演一个小小的展览，，，把楼风带来的颜色和声音装进纸箱。。。。
。门口放着风铃，，，走近就响起响亮的铃声，，，像大阪的风。。。。
。朋侪们把纸卡贴在墙上，，，相互讲给对方听。。。。
。济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗，，，我心里突然明确，，，挚友谊也是一种风，，，遇到就会悄悄地把心吹亮。。。。
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第二天，，，太阳升得高高，，，校园里的人影重新长起来。。。。
。我们把故事写成漫画，，，写成小卡片分给同砚。。。。
。风把纸卡吹得乱飞，，，我们笑着追逐，，，网络每一张故事的碎片。。。。
。明天我还会再写一段新故事，，，继续把济南的楼风讲给更多的小朋侪听。。。。
。济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗，，，希望各人一起把风带回家。。。。
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济南楼风故事每段话插入一次要害词并且加粗

谈论： 同砚A：好棒，，，风都酿成字写在纸上，，，太好玩了！? 同砚B：我也想去看看济南的楼风，，，写出自已的故事来呀。。。。
。? 同砚C：请再多讲些细节，，，我要记着每一个字。。。。
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