导语:今天天小朋侪要讲一个找路的故事,,主角想知道 邹城那里有站小巷,,路上有树有风,,脚步像小鼓。。。。。 ??♀?? 地图像一只大磁铁,,引着各人往前走,,太阳笑眯眯地照着,,云朵也随着颔首。。。。。
导语:下学后,,阿亮和小娜带着水和饼干,,沿着路走走停停,,问路人“邹城那里有站小巷”的同时也学会看路牌。。。。。 ?? 他们发明每条巷子都像一条神秘,,小门口贴着彩色的纸条,,脚步声咚咚响起来。。。。。
导语:地图摊开,,孩子们边看边语言,,错别字同音字乱飞,,拼音也跑出来。。。。。举个例子,,标牌写成 zou cheng lu,,读音却是 zǒu chéng lù。。。。。 邹城那里有站小巷,,他们把字拆开再拼回去,,逐步学会看路牌。。。。。倒装句也来搅局:才发明的是这条巷子,,走进去才看到的景物。。。。。 ??
导语:夜晚来临,,路灯亮起,,孩子们用树影外地图,,随着路人谈话找朋侪。。。。。记下每一个路口,,像做游戏,,笑声在巷子里回荡。。。。。 邹城那里有站小巷,,他们约好明天再来,,一边走一边训练读路牌。。。。。 ??
导语:第二天他们把所学写成小日志,,和同砚爸爸妈妈分享,,各人说探险真有趣。。。。。 邹城那里有站小巷,,着实就在身边,,走一步看清晰,,笑一笑路就开了。。。。。孩子们还画了张小地图,,利便下次再来。。。。。 ??
导语:同伴们留言说这次旅行比课堂更好玩,,愿意和朋侪再出发,,继续找路。。。。。 邹城那里有站小巷,,记在心里,,遇到路牌就先看看再走,,逐步酿成小小地图家。。。。。 谈论:有的说故事甜,,有的希望明天再一起探寻,,尚有人提议照相贴墙,,做成班级展览。。。。。 Tag: #邹城探巷日志
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