导语：今天我带各人走进校园里一个小神秘的故事，，，，，，像游戏一样找线索，，，，，，看看朋侪们怎麼专心觀察和相互资助。 。。。。。纸条上寫的不是通俗话，，，，，，而是要用头脑去組合。 。。。。。�；阒侵行腂座旗号怎么查就像一把钥匙，，，，，，能打開新天下的大门。 。。。。。孩子们一边笑一边讨论，，，，，，气氛温暖又热闹。 。。。。。?
在操场角落，，，，，，几张纸条在风里旋转，，，，，，有人说要用尺子量线段，，，，，，有人要数树影的漫衍。 。。。。。先生提醒各人，，，，，，不要急着求谜底，，，，，，先把字句读清晰，，，，，，再找错别字和同音字。 。。。。。错一个字，，，，，，可能就错一半意思。 。。。。。小明把句子里的词语一个个拆开，，，，，，实验把“旗号怎么查”酿成能懂的提醒。 。。。。。�；阒侵行腂座旗号怎么查。 。。。。。?
他们把纸条上的线索按颜色和形状分组，，，，，，最先用简短的对话模拟口令：去找线索，，，，，，才懂谜底。 。。。。。倒装句出�。 。。。。。�，，，，如“线索要找，，，，，，才华懂解答”让语句更有趣。 。。。。。孩子们还用拼音遮掩，，，，，，像 xiǎo xué shēng 的小神秘，，，，，，读起来有趣又像游戏。 。。。。。�；阒侵行腂座旗号怎么查 ?。 。。。。。
经由一轮讨论，，，，，，各人发明每一个线索都是一个小门，，，，，，推开门就能看到一个微笑的神秘。 。。。。。午休时，，，，，，走廊里有人对着墙画念字母，，，，，，似乎在做下令。 。。。。。各人把颜色、形状和词义连起来，，，，，，做成一个简朴的表格，，，，，，让新同砚也能看懂。 。。。。。�；阒侵行腂座旗号怎么查 ?。 。。。。。
晚上回家，，，，，，孩子们把一天的履历写进日志。 。。。。。错别字像小虫子，，，，，，在纸上蹦跶，，，，，，需要耐心修改；；同音字也会让句子酿成另一层意思，，，，，，记得把它们拍清。 。。。。。甚至还偷偷夹上拼音，，，，，，像“shi、ta、men”这样的注释，，，，，，资助自己和朋侪逐步影象。 。。。。。倒装句继续演练，，，，，，句子像旋转木马，，，，，，转一圈就明确了。 。。。。。�；阒侵行腂座旗号怎么查 ?。 。。。。。
Tag：#汇智中心B座旗号怎么查 谈论：今天的探险竣事啦，，，，，，各人带着笑容继续找旗号吧?
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