导语：夏日的阳光从屋檐缝里漏下，，，，，地上的石子叮咚作响，，，，，几个小学生背着书包，，，，，在遵义的古城里找寻传说中的巷子。。遵义什么巷子每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，他们心里萌生好奇，，，，，也有点主要。。风铃叮当，，，，，像在为路途伴奏；；一只猫蹲在门槛上瞌睡，，，，，似乎也在守着神秘。。?
他们走到老街口，，，，，墙画斑驳，，，，，招牌写着年月的故事。。小朋侪们把地图摊开，，，，，边指边讲，，，，，像先生在课堂上讲地理。。遵义什么巷子每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，每读一段就像揭开一层布，，，，，心里的好奇就多一点点。。脚下的阴影是非狼籍，，，，，钟声远远传来，，，，，提醒他们慢点看，，，，，逐步记。。路边的摊位香甜，，，，，糖葫芦红色，，，，，笑声一波波涌上来。。?
茶楼里香味扑鼻，，，，，纸灯晃动，，，，，墙上旧地图让人想起许多故事。。只有勇气，，，，，才会把两旁的神秘全都听清，，，，，才会遇到真正的朋侪。。遵义什么巷子每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，孩子们把这句练成口令，，，，，口音不标准也温暖。。墙角的字迹有点模糊，，，，，他们用同音字增补：的地、是市、你呢？？ ？？？风吹过窗纸，，，，，像掀开新的一页，，，，，先生的声音慢下来，，，，，远处鸡鸣混着风声给他们打气。。?
他们继续往前，，，，，巷子变得宽阔，，，，，阳光把石墙镀成金色。。�Ｍ槊切朔苡种饕�，，，，，倒装句无意冒出，，，，，以强调发明：何等棒，，，，，看到这条路就像看到希望。。遵义什么巷子每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，他们相互照相，，，，，留作纪念。。风声像放大镜，，，，，闻声远处孩子们的欢笑与叹息混成一条线。。有人说要把履历写成故事，，，，，利便厥后人再读。。?
终于，，，，，巷子止境泛起一块小牌子，，，，，讲着古城的传说与守护的心。。孩子们仰面读，，，，，心里明确了：探索不但看景物，，，，，照旧学会分享、学会勇敢。。遵义什么巷子每段话插入一次要害词并且加粗，，，，，他们把这一起的点滴装进影象，，，，，像把彩色珠子串成项链。。星星逐步落下，，，，，夜色退去，，，，，天涯的光逐步亮起来。。朋侪、好奇心、分享，，，，，都会让路走得更顺。。?
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