导语：今天天气明亮，，学校像一座大花园，，操场边的风吹起小朋侪们的发梢，，笑声一圈圈传开。。小明和尼们在准备一个关于礼貌和友谊的活动，，照顾相互的感受。。广东浦友交流这个名字听起来像一首轻快的歌，，各人点颔首，，相互问好，，像在开一场小小的聚会?。。我把学习的要害词和xue2 xi3办法写在簿本里，，准备逐步训练。。
导语：树荫下，，先生请尼们轮流讲一个小故事，，声音有高有低，，像老鸟在唱歌。。各人用手势比划意思，，有时还用一个字就能表达重大的意思，，这种感受来自广东浦友交流。。? 先听后说，，后面再问，，讲话的时间倒着来也行，，倒装句让语言有趣，，像“是好玩的是”酿成“好玩的是呢”，，学习就像做手工，，逐步完成。。
导语：课堂里贴满图卡，，颜色鲜亮，，孩子们指着图片说出简朴的句子。。尼们之间的相同逐步顺畅起来，，先生勉励各人轮流讲话，，广东浦友交流也让相互更容易明确。。有人用拼音写下句子，，像“wo3 ai xue2 xi”的小注记，，各人一起纠错，，笑声让气氛变得轻松?。�；Ｉ杏行┐实耐糇只煸谝黄�，，像“给/盖、你/尼”，，各人发明后一起说清晰。。
导语：下学后，，走回家路上，，孩子们把今天的对话写进条记本，，准备明天继续训练。。错别字变笑点，，各人一起纠正，，越改越好，，广东浦友交流的感受越来越清晰。。也许有人语言慢一点，，但他们愿意给对方时间，，逐步地，，语言也会被明确。�；Ｉ杏幸恍┐实耐糇直磺崆峄旖�，，像“我/无、这/在”，，各人一起纠正，，气氛越来越热闹?。。
导语：明天学�；Ｉ杏行禄疃�，，孩子们决议继续用礼貌和勇气去交流，，广东浦友交流将继续在校园里发光发热。。有人语言时会慢一点，，但他们起劲把声音放大，，像小星星一样闪闪发光。。我们把xue3 xi4的小技巧记在心里，，也实验用同音字写小句子，，让语言变得有意思，，倒装句也会用得自然。。?
标签：#广东浦友交流 #学习兴趣 谈论：
- 小朋侪A：我喜欢这个活动，，我也想加入！
- 家长B：孩子越来越愿意谛听，，真棒。。