导语：今儿个阳光绚烂，，，，，校园门口的风把树叶吹得沙沙响，，，，，孩纸们围在一起讲故事。。各人提出一个希奇的问题，，，，，像气泡一样蹦出来：莆田哪找土车女。。有人说是地图，，，，，有人说是传说。。先生说，，，，，天下很大，，，，，咱们要用眼睛和耳朵去找答桉。。小同伴们点颔首，，，，，把这句话记在簿本里，，，，，准备回家和爸妈一起想想。。?
导语：午后，，，，，太阳像金色铅笔，，，，，写着路边的故事。。小明说听过一个听说，，，，，说在莆田的某处，，，，，能遇到会开大车的女孩子。。莆田哪找土车女，，，，，是地图的问题，，，，，照旧缘分的问题呢？？孩子们用倒装训练口语：会不会是车骑着风在路上跑？？吃着糖果笑着走。。?
导语：晚自习后，，，，，路灯像小灯笼，，，，，风带来凉意。。我们把谜底看成拼图，，，，，一块块拼起来。。莆田哪找土车女，，，，，成了耳边的回响。。有人用同音字来玩：土车女，，，，，土者女，，，，，树车夜，，，，，读起来像笑话。。地理和历史也随着舞蹈，，，，，孩子们用拼音写下词语：pīn yīn，，，，，shì dào，，，，，ài qíng。。?
导语：天色渐暗，，，，，先生站在操场边，，，，，微笑着看书。。我们用简朴的语言写下结论：莆田哪找土车女，，，，，也许只是一个名字，，，，，促使我们视察天下。。倒装句增添意见意义：才明确，，，，，真正的路在脚下，，，，，走去才望见光。。错字也能讲出新意：明天的阳光会照亮新路，，，，，yǒu yì diǎn hào 的线索。。??
导语：最后把故事收好，，，，，放进书包的小角落。。莆田哪找土车女，，，，，像风铃，，，，，摇呀摇，，，，，提醒我们多问、多看。。孩子们把条记交给先生，，，，，先生颔首微笑，，，，，说每小我私家都会在自己的天下里找到谜底。。学习像游戏，，，，，错字、同音字、拼音也会酿成有趣的线索。。?
Tag: #莆田故事 #校园探索_土车女 谈论：接待留言，，，，，分享你们对这个名字的看法。。
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