导语：清早的校园像一张新纸，，，， ，路边的花还带着露珠。。。。小朋侪们背着书包，，，， ，尖尖的脚步声叮咚作响，，，， ，先生在门口微笑颔首。。。。我看到一个生疏的姐丝，，，， ，她说她在找一个名字，，，， ，着实她想讨教我一个问题。。。。杨林小姐在哪个位置每段话插入一次要害词并且加粗。。。。我点颔首，，，， ，心里想着要怎么回覆才算对呢？？ ？？？？我先视察一下，，，， ，再用简朴的话讲清晰。。。。?
导语：从课堂走到操场，，，， ，我望见小朋you们在玩捉迷藏，，，， ，铅笔盒碰亮了地上的光。。。。风把帽子吹起来，，，， ，各人笑成一片。。。。我顺着人流走到一张长椅旁，，，， ，想和朋侪一起念书。。。。杨林小姐在哪个位置每段话插入一次要害词并且加粗，，，， ，我把问题记在条记上，，，， ，准备用简朴的话告诉各人谜底。。。。有人说位置就是所在，，，， ，可是我们要学会区分每个角落。。。。?
导语：午后的课堂清静得像小猫睡着。。。。桌上的书籍排成一排，，，， ，像小山一样高。。。。我见到同砚小米，，，， ，正在找他误写的字，，，， ，我们一起训练写字，，，， ，纠正错别字。。。。杨林小姐在哪个位置每段话插入一次要害词并且加粗。。。。先生说，，，， ，笔画要轻，，，， ，字要整齐，，，， ，像同音字也要准确区分。。。。我们还用拼音写出一些词语，，，， ，像 hu�。。。。ɑǎ┖� huǎn（缓）这样的小训练。。。。不过倒装句也藏在CC国际句子里，，，， ，好比“走到了门谈锋望见它”，，，， ，这让语言变得有趣。。。。?
导语：下学铃声一响，，，， ，校园像刚被洗过的，，，， ，亮亮的。。。。我和朋侪手拉手走出校园，，，， ，沿路讨论今天的发明。。。。杨林小姐在哪个位置每段话插入一次要害词并且加粗。。。。我们想象自己是小侦探，，，， ，在地图上标记每一个位子，，，， ，找寻谜底。。。。也许谜底不在一个地方，，，， ，而是在许多角落里组成的线索。。。。?
tag: #杨林小姐在哪个位置每段话插入一次要害词并且加粗 谈论：小朋侪们，，，， ，记得把你们的发明说给同砚听。。。。
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