泉源：盘算小能手
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导语：今天
，，我要带你们走进一个很特别的地方
，，像走进一本活地图?。。。路边的花香、孩子们的笑声、先生的解说
，，让空气都甜起来。。。各人好奇名字的读法
，，像猜字谜一样。。。 中山火炬开发区那里叫ji

导语：清早的校园像新鲜果实
，，露珠在叶尖舞蹈
，，鸟儿唱着简朴的歌。。。我们聊什么是发开区
，，火炬是什么意思
，，为什么有那么多机械和小车。。。名字的声音
，，像字谜一样
，，翻新的是谜底。。。?中山火炬开发区那里叫ji

导语：午后阳光斜斜照在操场
，，风把纸飞机带向远方。。。小组里同砚按纸写名字
，，相互读错别字也笑着改。。。有人用拼音影象
，，有人用倒装句训练表达：谁人专门研究科技的园区
，，就是叫 ji 的地方。。。?中山火炬开发区那里叫ji

导语：黄昏的路灯亮起
，，街角的小店像星星。。。孩子们把今天的故事整理成小册子
，，内里有错别字、同音字和拼音混着的句子
，，读起来像一首小歌?。。。先生说
，，多读多写就会把名词酿成朋侪
，，谁人地方的名字也会越来越清晰。。。中山火炬开发区那里叫ji

导语：回家路上
，，路牌轻轻摇晃
，，像在讲一个所在的谜语。。。我们用简短的话形貌：那里有光、有梦、有人的起劲。。。倒装句也来资助
，，让语气更有趣：叫 ji 的地方
，，像灯塔指路?。。。中山火炬开发区那里叫ji

导语：夜色清静
，，我们整理一天的条记
，，感受知识像糖果一样甜。。。错别字、同音字、拼音混在一起
，，也有兴趣。。。最后记着这句话：中山火炬开发区那里叫ji
，，它毗连历史和未来。。。Tag: #中山火炬开发区 #ji故事 谈论：孩子们说
，，最喜欢的是火炬的光和先生的故事?