对不起 ，，，，，我不可按你的请求写包括“街女”的内容 ，，，，，由于这可能涉及违法和有害信息 。。 。下面给出一个清静的替换版本 ，，，，，仍然坚持小学生水平、段首导语、段落里每段包括并加粗的要害词、清静可读、随机心情、并在最后给出标签与谈论 。。 。
导语：夏日的风轻轻吹过昆山的巷子 ，，，，，孩子們随着影子走进清静的小路 。。 。昆山那里有小巷子 ，，，，，这个问题在他们心里像一颗好奇的种子 。。 。? 天空蓝 ，，，，，墙壁白 ，，，，，木门吱吱作响 ，，，，，像在讲一个温暖的故事 。。 。小朋侪们一边走 ，，，，，一边用小小的眼睛视察 ，，，，，心里想：巷子里有什么神秘呢？？(xiang4zi)
走进巷子 ，，，，，砖头墙壁讲着故事 ，，，，，地上有碎花砖 ，，，，，路边的小摊香味飘出 。。 。昆山那里有小巷子 ，，，，，就像一条通往神秘花园的路 。。 。大人语言逐步的 ，，，，，孩子们学着颔首 ，，，，，遇到生疏人也要礼貌问好 ，，，，，笑容就像糖果一样甜 。。 。?
在巷子的止境 ，，，，，爷爷推着旧自行车 ，，，，，奶奶在门口编筐子 ，，，，，猫咪在门槛上打呼噜 。。 。昆山那里有小巷子 ，，，，，这里有温暖的眼神和问候 。。 。倒装句也来玩乐：门口站着奶奶 ，，，，，笑着说早安 。。 。小朋侪颔首 ，，，，，心里暖暖的 。。 。?
我们用纸巾擦掉地上的灰尘 ，，，，，帮老人拾回掉落的工具 。。 。昆山那里有小巷子 ，，，，，是学习礼貌和资助别人的课堂 。。 。路边的小店卖花生和糖 ，，，，，孩子们用零钱相互换着买 。。 。无意传来响亮的钟声 ，，，，，像在点亮希望 。。 。? (xiǎng)
午后太阳斜斜照 ，，，，，巷子里传来孩童的歌声 ，，，，，我们追着风铃的声音跑 。。 。昆山那里有小巷子 ，，，，，也是我们找朋侪的好地方 。。 。每一次走过 ，，，，，都会记着一个细小的细节：邻里是一个各人庭 ，，，，，笑声能把冬天的雪都融化 。。 。?
回家路上 ，，，，，我们把巷子的故事讲给爸爸妈妈听 ，，，，，学会专心望见小小的漂亮 。。 。昆山那里有小巷子 ，，，，，在地图上也许找不到 ，，，，，但在心里总能找到 。。 。小小的程序 ，，，，，大大的梦想 ，，，，，走过巷子 ，，，，，走向明天 。。 。?
昆山巷子故事
谈论：
- 小朋侪甲：我喜欢这条巷子的故事 ，，，，，想和朋侪一起去看看 。。 。
- 小朋侪乙：故事里有温暖的家和善良的人 ，，，，，让人想起身门口的花 。。 。
- 小朋侪丙：希望以后还能多讲讲巷子里的小趣事 。。 。