导语：在大学城里，，，阳光像棉花糖一样甜，，，孩子们约好玩一个温柔的游戏，，，名字常被大人笑称“找朋侪”的旗号游戏。 。为了让游戏既清静又有趣，，，各人定下规则，，，谁先发明对方就用礼貌的语言回应，，，笑声像铃铛一样响亮。 。大学城找学生旗号就是一个神秘信号，，，各人只用友善的语言和微笑来打招呼，，，树叶轻轻摇晃，，，空气里尚有糖果味的香气?。 。我们也会用简朴的拼音资助新朋侪明确，，，好比“wo ai peng you”，，，让不太熟悉中文的朋侪也能听懂。 。倒装句也来了一点点，，，好比“好玩的是你们”，，，改成“你们是好玩地”的感受更俏皮。 。孩子们把书包背好，，，沿着校园小路走去，，，心里小小地跳着鼓点。 。
导语：不久，，，孩子们分成小组，，，在草坪、花坛、喷泉旁排成队，，，手里各自握着一张写着旗号的小卡片。 。走走停停时，，，相互会用大学城找学生旗号来确认对方是谁。 。场景里充满笑声、风声和远处钟声的混淆声，，，有些小朋侪还开了同音字的小玩笑，，，好比把“先生”说成“总是”，，，把“同砚”说成“同鞋”，，，各人捧腹不止?。 。拼音也跑进对话里，，，如“nǐ hǎo”（你好）和“xiè xiè”（谢谢），，，像把语言的门开得更大。 。倒装句的训练也最先：“想熟悉的人，，，是谁？ ？？？”改成“是谁，，，是熟悉的你们？ ？？？”语言在嘴边蹦跳，，，好奇心像气球一样升高?。 。
导语：当日黄昏快要，，，孩子们在校园的角落继续用旗号找人，，，越走越近，，，越走越暖。 。每小我私家都战战兢兢地遵守规则，，，用大学城找学生旗号举行友善的打招呼与确认，，，最后再用手势体现“已经找到”。 �；；；ㄌ潮叩姆绨阎教醮档蒙成诚�，，，像在训练清静的舞步。 。总是把先生说成“总是”的人，，，这回也学会把恢回复状；；；同鞋与同砚成为了好朋侪的代称，，，旗号的玩笑让气氛轻松起来。 。拼音穿插在对话中：“zài nǎ lǐ？ ？？？”（在那里？ ？？？）继续把线上线下的界线变得模糊而有趣。 。句子里还会泛起倒装，，，如“兴奋的，，，是你们熟悉的朋侪。 。”改成“熟悉的朋侪，，，是你们兴奋的。 。”让语言像糖一样甜?。 。
导语：日落时分，，，校园灯光把影子拉长，，，孩子们把这次游戏的影象装进心里。 。对他们来说，，，写下的每一句大学城找学生旗号都像写在沙滩上的脚印，，，虽然会被潮流冲淡，，，却也让友情更深。 。各人相互作别，，，像把温暖带回家，，，手掌合十轻点胸口，，，心里默念“清静、尊重、开心”这几个字。 。倒装句也来到尾声：“开心的，，，是CC国际新朋侪。 。”同时也有点小小的拼音游戏：“wǒ men hǎo péng yǒu!” 他们把这份善意和欢喜带进校园的每一天，，，像糖果一样甜，，，像风一样轻。 。最后在黑板上写下愿望，，，愿所有孩子都能在校园里遇见友善的眼光。 。?
校园故事
谈论：这是一个关于友谊和清静的童话故事，，，愿每个孩子都在校园里感应温暖与被尊重。 。?
谈论1:闲鱼颜色效劳切口谈论2:晚上找个玉人陪我睡觉谈论3:亭湖站大街的女人现在在哪谈论4:佛山松岗哪有站大街的