导语：今ti的故事要带各人走进綦江的街道，，，，，，看清早晨学校门口和小市肆的情形。。。。綦江现在尚有妹儿吗，，，，，，不是要问人几多，，，，，，而是想感受这儿的温度和人情。。。。阳光像金纸，，，，，，逐步摊在泥地上，，，，，，路边的猫咪蹲在墙角瞌睡，，，，，，老人推着三轮车卖瓜，，，，，，孩子们背着书包蹦蹦跳跳去上学。。。。风吹过树梢，，，，，，发出沙沙声，，，，，，像在说新的一天最先啦。。。。?
导语：午后的广场热闹又清静，，，，，，孩子们在树荫下画画，，，，，，家长们谈天气。。。。綦江现在尚有妹儿吗？？？虽然有啦，，，，，，不但有妹儿，，，，，，尚有哥哥姐姐们、叔叔姨妈们和洽朋侪。。。。有人在卖糖葫芦，，，，，，有人拉鹞子，，，，，，风带着糖味和花香，，，，，，一切都像颜色一样鲜艳。。。。小狗跑来跑去，，，，，，鸡鸣狗吠混成一段乐曲，，，，，，各人的日子就这么简朴地往前走。。。。??
导语：黄昏前后，，，，，，村子与城巿像两条线逐步靠拢。。。。綦江现在尚有妹儿吗，，，，，，谜底也许在学校、在公园、在小店的玻璃上写着。。。。孩子们在墙上贴海报，，，，，，解说自然科学，，，，，，先生用手势教他们倒装句，，，，，，勉励各人多说出来。。。。天涯有彩霞，，，，，，云朵像棉花糖，，，，，，一群朋侪相互转达故事，，，，，，笑声传到远方。。。。?
导语：晚八点的路灯亮起，，，，，，空气里有炊烟味和小店香味。。。。綦江现在尚有妹儿吗，，，，，，我们专心看就能发明谜底，，，，，，不是数字，，，，，，是人们的眼神。。。。孩子们写字练字，，，，，，先生在黑板上解说，，，，，，笔画要顺，，，，，，同音字的意见意义也被各人用来训练语言。。。。不客套，，，，，，先生说不是谁更智慧，，，，，，是谁愿意训练更多，，，，，，各人颔首，，，，，，心里却打着小小的心情符号，，，，，，好比 ?，，，，，，体现我懂了。。。。拼音也被写错了不少，，，，，，好比 mei3 er 被写成 mei3a，，，，，，先生笑着纠正。。。。倒装句也被用来强调：才是快乐的时光，，，，，，上学不是使命。。。。?
导语：夜晚的故事时间，，，，，，怙恃讲述已往的綦江故事，，，，，，孩子们画出自己的想象地图。。。。綦江现在尚有妹儿吗，，，，，，在他们口中，，，，，，是一个充满笑声的地方。。。。我们问问镜中的自己：若是把都会看作一本书，，，，，，页码会不会越来越厚？？？每翻一页，，，，，，地上的石子脚印和树影就会长出新的朋侪。。。。小猫蹭着脚踝，，，，，，奶奶的歌声在院子里激荡，，，，，，星星像小眼睛一眨一眨。。。。??
导语：第二天又是一段新的旅程，，，，，，清早的公车像小船在街道上徐徐前行。。。。綦江现在尚有妹儿吗，，，，，，谜底也许在学校的广播里、在公交车的灯光下、在朋侪们的相互勉励里。。。。我们学会用拼音、错别字和倒装句来写故事，，，，，，学会用真实的眼睛看天下，，，，，，学会珍惜眼前的花和微笑。。。。孩子们把纸飞机放飞，，，，，，愿望随着风带回家，，，，，，带给远方的你我新的希望。。。。???
Tag：#綦江现在尚有妹儿吗 谈论：孩子们望见的天下很大，，，，，，愿你们的明天像风一样轻快，，，，，，一点点错别字也能写出真挚的心情。。。。
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