泉源：刺绣马甲红，，
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导语：今儿个要讲个关于长沙Qm的小故事，，
，希望你听完会记着这座城的名字和朋侪间的善意。。。。这就是一个纪录校园的小冒险，，
，它像一张地图，，
，带着孩子们走进校门口的喧嚣与清静，，
，像晨雾里的一条细细的路。。。。今儿个天好，，
，风里有柑橘香，，
，路边的小店叮叮当外地唱着早安，，
，鸽子在头顶划着弧线，，
，心里却盘算着明天的考试和下课的甜甜圈。。。。小同伴们语言有点儿急，，
，又有点儿圆，，
，像把心事装进书包里徐徐放下。。。。wo xiang ni 也在听。。。。?

导语：晨读课后，，
，先生让各人用小本本写下一个愿望，，
，谁也不想第一节就迷路。。。。长沙Qm像一个小小的指南针，，
，指向校园里最热闧的角落，，
，也指向每个同砚的心愿。。。。孩子们用笔画出线条，，
，写下“勇敢、友好、分享”的字样，，
，稚气的想法像鹞子在天上飞。。。。先生的嗓音像铃铛，，
，叮叮当外地把梦想清清晰楚落到纸上。。。。wo ai xue, ni ai xue? 这节课真好。。。。??

导语：午休时，，
，各人跑到操场，，
，风吹起书页，，
，阳光像金色的鱼鳞在地上跳跃。。。。长沙Qm像一座小桥，，
，连着先生的笑容和同砚握手，，
，连着家里的晚饭和明天的希望。。。。有人喊着去追风，，
，有人把糖纸吹成小船，，
，顺着风向漂呀漂，，
，漂到校园的另一边。。。。倒装句也好玩：在风里，，
，笑声多吗？？有，，
，是有。。。。xingfu, xingfu? 若把句子换一个顺序，，
，心情就会轻一点。。。。??

导语：黄昏时分，，
，灯灼烁起来，，
，路灯像一根根细细的铅笔，，
，给写字的孩子们打光。。。。长沙Qm陪同着我们走回课堂，，
，脚步慢下来，，
，心却跳得快快，，
，似乎要把一天的故事装进书包里。。。。有人说都会很忙，，
，着实八点的校门很清静，，
，像睡着的熊猫。。。。倒装：清静的是夜晚的校园，，
，照旧都会？？是都会呀，，
，清静的是夜色里的校园。。。。jingjing, qingqing? ?

导语：回抵家后，，
，我把心里的景物画成一页页小画，，
，准备分享给朋侪们。。。。长沙Qm在心里成了一个名字，，
，像一颗小星星指引我学会体贴和耐心。。。。故事还在继续，，
，明天会有新的路和新的人。。。。错别字、同音字、拼音混搭的训练也要继续，，
，多试一再就不怕错了。。。。也许你们的城也会有一个名字，，
，但现在先记好它。。。。也许还会有新的错别字混成意念，，
，横竖逐步改就会好。。。。??

标签：#长沙Qm 谈论区：看看同砚们看到的校园角落和心情吧。。。。