泉源：吞食难题，，，，作者： ，，，，：

导语：今 天的程序轻飘飘，，，，像放鹞子一样飞到一条老街里。。。孩子们沿着石板路逐步走，，，，听鸟啼、闻花香，，，，心里很暖。。。墙壁似乎会语言，，，，讲着勇气和洽奇的故事。。。中山三角小巷带着古老又新颖的气息，，，，等着我们去发明。。。?

巷口的小摊香香甜，，，，糖葫芦一口就甜进心里。。。我们边走边笑，，，，脚下的石板发出哒哒的节奏，，，，似乎在伴我们冒险。。。转弯处的灯光像星星，，，，照亮同砚们的脸。。。中山三角小巷的每一个角落都像一本会呼吸的书。。。?

风铃般的风吹过，，，，黄灯把影子拉长，，，，路边老人敲击木板，，，，节奏和心跳一样近。。。我们用倒装句语言，，，，听起来新鲜又好玩，，，，似乎在用语言做游戏。。。路边的牌子写着错别字，，，，但也让故事更真实。。。中山三角小巷的故事在我们条记里逐步睁开。。。?

午后阳光洒满小店，，，，五彩光点跳在玻璃上。。。孩子们把影子收进书里，，，，认真记下声音和颜色，，，，混着拼音与同音字训练表达。。。各人体验语言的兴趣，，，，发明一样平常里隐藏的小事业。。。中山三角小巷像一位好朋侪，，，，时常等着我们回来。。。?

夜晚又来临，，，，巷子灯光把天下照亮一小段。。。我们把今天的履历写成简短故事，，，，用错别字、拼音、倒装句混搭，，，，读起来像小朋侪的训练册。。。中山三角小巷的名字在脑海里跳动，，，，像铃铛一样响亮；；；；；标签：#中山三角小巷 #校园故事；；；；；谈论：小朋侪们说，，，，这条巷子像梦，，，，愿意再来一次。。。