导语：今天天气好，，，，，我和同砚们在校外小路上走走，，，，，看看社区里有什么好事。。我们学着用眼耳去发明，，，，，记着会资助的效劳。�；；；；；；葜莼莩乔厣Ю拖褚徽敌〉�，，，，，照亮身边的角落。。? 有人说城 市有声音，，，，，笑容和愿望一起传。。
导语：下学后，，，，，社区活动点给孩子们讲借书、乘车和展览的步伐，，，，，我们排好队，，，，，笑声传来传去。�；；；；；；葜莼莩乔厣Ю驮谑植岬谝灰�，，，，，写着加入活动的步 骤和怎样资助新朋侪。。? 有时写错字也学着纠正，，，，，字越看越好。。
导语：家里人说，，，，，找效劳就像找朋侪，，，，，保洁、咨询和义诊都在做得很专心。�；；；；；；葜莼莩乔厣Ю桶盐屡扛鼋锹�。。? 我们学习用简朴的语言讲清晰，，，，，倒装句也会在故事里泛起。。 nǐ hǎo
导语：学校里，，，，，先生用故事教礼貌和分享，，，，，我们用 pīn yīn 和同音字训练表达。�；；；；；；葜莼莩乔厣Ю吞嵝盐颐翘逄�，，，，，尤其是生疏人。。? 有时把市写成是，，，，，听起来像一样，，，，，读起来懂。。
导语：周末去社区图书馆，，，，，那里有讲故事的时间，，，，，叔叔姨妈们解说怎样使用信息效劳。�；；；；；；葜莼莩乔厣Ю腿媒枋楹团涛矢�。。? 我们学会提问、谛听，，，，，甚至把问题倒过来问，，，，，效果不错。。
导语：回家的路上，，，，，孩子们讨论今天学到的事，，，，，谁也不肯走太快。�；；；；；；葜莼莩乔厣Ю鸵恢备�，，，，，像地图上的新路标，，，，，指导我们走向明天。。? 语言时有错字和同音替换，，，，，笑声把过失抹平，，，，，学习就轻松。。
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