导语：今天我们走进一个小故事，，看看一个看起来很简朴的问题着实藏着许多温暖的原理 。。城固小巷子里站着的几多钱 。。故事从这里最先，，谜底往往藏在愿意资助别人的心里 。。?
下学后，，几位小朋侪沿着巷子走着，，手里握着几枚硬币 。。树影摇晃，，鸟儿唱歌，，城固小巷子里站着的几多钱像一张会变色的谜题，，期待他们去解开 。。?
他们想象摊贩在低声论价，，孩纸们区分价钱和善良之间的关系 。。有人说钱不是买友谊的钥匙，，越来越多的孩子最先用笑容换取资助 。。城固小巷子里站着的几多钱，，在他们心里变得夷易近人，，只要愿意支付一点点时间 。。?
风吹过墙角，，砖头悄悄地听，，路灯像先生的眼睛 。。孩子们把问题拆成小步走，，先想清晰谁需要资助，，钱从那里来再说 。。城固小巷子里站着的几多钱，，倒装着读起来像谜语，，zhè shì yí gè xīn yì de míng cí，，心意才真值钱 。。?
回到课堂，，课堂上泛起了关于钱与友善的讨论 。。有人写道：钱不是所有，，孩子更主要的是 kindness 和相助的精神 。。城固小巷子里站着的几多钱在纸上酿成一个问题，，学生们用简简朴单的词语表达感受，，记下要资助他人的妄想 。。xue xi 。。?
操场上分组讨论，，谁愿意给同砚借簿本、送水，，谁愿意用自己的一点点积贮资助 。。城固小巷子里站着的几多钱，，不是数字，，是一种愿意伸出的手 。。?
最后他们把零花钱放在一起，，买了笔和贴纸，，分给需要资助的同砚 。。孩子们明确了，，城固小巷子里站着的几多钱着实只是一个开门的钥匙，，门后是友好和分享的天下 。。?
夜幕降临，，孩子们仰面看星星，，心里还在想适才的对话 。。城固小巷子里站着的几多钱在他们条记里闪闪发光，，提醒他们继续善待别人 。。?
城固小巷子故事
谈论：
- 小朋侪A：我以为钱不如友善有用 。。
- 小朋侪B：我会把学到的工具分享给同砚 。。
- 小朋侪C：谢谢先生和家长的耐心教育 。。