导语：今儿我要讲一个关于校园里巧妙小事。。。黄昏的操场风轻轻吹，，，阿乐捉迷藏时突然望见一只鸡把电话举在同党上，，，像小朋侪一样叨叨地讲话，，，周围的同砚都围拢过来听它讲故事，，，鸡的电话在风里叮叮铛铛地响?。。。它们说这是不是邪术？？？着实只是好奇心在跳动，，，各人都兴奋得乱成一团。。。
导语：第二段要讲各人的好奇心与模拟。。。孩子们先是惊呼“哇哦”，，，然后有人试着学它的声调，，，现场像开了个小广播站，，，各人把铅笔当话筒，，，连先生也笑成一团，，，鸡的电话成了课间最热的话题，，，甚至有人写下 jī de diànhuà 的声音，，，哈哈?。。。有人还用同音字替换词语，，，字儿歪歪的也挺有趣，，，像在训练故事的拼音呢，，，呢喃着“shì jiǎo shì”的声音。。。
导语：到了晚上的故事会，，，孩子们把操场当成广播站，，，围成圈圈，，，谁也不肯错过一个回合。。。不是别人说的，，，是各人用自制的木杯当电话，，，倒装句取代直说：来听听吧，，，这里是有趣的新闻传来，，，我们说：这就是鸡的电话传出的声音，，，铃声叮铃铃，，，吱呀吱呀，，，似乎小车过桥，，，?。。。有人提出要把这段履历记进�？？？�，，，嘿嘿，，，时势热闹极了，，，错字和拼音混杂也显得真实。。。
导语：最后各人总结履历。。。我们知道，，，哪怕是一只小鸡也能用简朴的工具学会交流，，，鸡的电话带来的是分享和友情。。。故事写成日志时，，，泛起了错别字、同音字和拼音混淆的句子，，，像 zhè ge shì de nǐmen 这样的小句子；；；；；倒装句也许多，，，快乐就藏在其中。。。先生拍板记成小摘要，，，各人笑着颔首，，，风吹叶子沙沙响，，，各人都愿意再来一次?。。。这一天的影象就像一条会语言的线，，，毗连着校园每一个角落。。。
标签：#鸡的电话# 谈论区：
- 谈论1：好有趣的故事，，，鸡居然会打电话，，，像动画片一样好玩。。。
- 谈论2：我也想给鸡打电话！要是它真的接电话该怎么办呢？？？
- 谈论3：下次可不可以讲讲它是怎么学会的，，，内里还可以穿插点拼音训练。。。