导语：阳光暖暖的，，，，，下学铃声一响，，，，，孩子们背着书包在人行道上跑来跑去，，，，，心里有一个小问号：周围尚有好玩的地方吗!新。。。。。我们要用地图和耳朵一起找谜底，，，，，看看周围都有哪些好玩儿和清静的地方。。。。。??有的说去公园，，，，，有的说去图书馆，，，，，有的说去科技馆，，，，，各人你一言我一语，，，，，笑声像铃铛一样响亮。。。。。
导语：第二天，，，，，我们带着放大镜和小条记本，，，，，走进社区的小路，，，，，边走边纪录可能的好行止。。。。。周围尚有好玩的地方吗!新，，，，，在路口的爷爷奶奶也会指路，，，，，说有新开的手工坊、科学角、以及清静的游乐场。。。。。我们一边走一边学会问路，，，，，学会用礼貌的语言。。。。。路上尚有小狗汪汪叫，，，，，像在给我们打气，，，，，孩子们的眼睛亮晶晶的。。。。。??
导语：午后天气凉爽，，，，，我们到了社区中心，，，，，看到一张大海报，，，，，上面写着活动时间和规则。。。。。周围尚有好玩的地方吗!新，，，，，我们决议先去看看活动角的模子房，，，，，再去图书馆找书。。。。。地铁口旁的小摊也在招手，，，，，糖果和水果香味扑鼻，，，，，孩子们忍不住拉拉妈妈的手，，，，，这一切都让人开心。。。。。摆摊的叔叔姨妈笑着说接待孩子们来玩，，，，，开心的气氛像气球一样涨起来。。。。。摆错字也泛起无意：错别字也来了，，，，，读起来有点痒痒的感受。。。。。??
导语：在回家的路上，，，，，我们把今天看到的地方画成地图，，，，，贴在班级角落的小墙上。。。。。周围尚有好玩的地方吗!新，，，，，每一个所在都写着简短的说明，，，，，还配上画画和笑容。。。。。小朋侪们相互交流条记，，，，，读起来像故事书。。。。。好玩儿的地方何等多？？？？？？好玩的地方多，，，，，这句话倒装起来更有趣(duo)。。。。。我们写成了“公园”酿成“公坟”的错别字提醒自己以后写清晰(ni3) 这就是学习的历程。。。。。??
导语：到了家，，，，，夜晚降临，，，，，灯光像星星一样闪灼。。。。。我们把今天的履历总结给爸爸妈妈听，，，，，讲述发明的新地方、需要注重的清静点，，，，，以及怎样和朋侪一起玩得更开心。。。。。周围尚有好玩的地方吗!新，，，，，也许明天我们还能带上同砚和家人一起去探险。。。。。晚安的时刻，，，，，孩子们把作业本盖上，，，，，心里却想着明天的新冒险。。。。。好玩儿的梦乡徐徐飘来，，，，，星星也在窗外眨眼。。。。。??
标签：#儿童读物 #周边探险 #清静第一 谈论：你最近发明的好玩地方是什么？？？？？？接待在下方留言分享你们的故事和小神秘。。。。。
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