泉源：专利英文版，，，作者： ，，，：

导语：今天的故事要讲一个小朋侪怎样用日皮代码表达自己的想法。
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小明是个爱动脑的小朋侪，，，他發現天天的日子像颗小星星，，，等着他用颜色和线條把它们连起來。
。。。日皮代码 能把这份快乐写进条记里，，，像在纸上画出云朵和小鱼。
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他把早晨的太阳画成暖暖的橙色线条，，，午后的雲彩画成柔和的蓝色，，，晚上则用深紫色点点来体现清静。
。。。日皮代码 让颜色有了名字，，，孩子们随着颜色讲故事，，，字母像小蝌蚪逐步游。
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有时他写错了字，，，像把“颜色”写成“顏色”，，，把“学习”写成“學習”，，，把“代码”写成“代碼”。
。。。这时同砚们说：别怕，，，错都是学問，，，改一改就好。
。。。日皮代码 给了他复盘的勇气，，，训练一遍又一遍就熟练起来。
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清静并非课堂里，，，铃声响起才把笑声叫醒，，，孩子们把画写得像风一样轻。
。。。才是写出优美故事的钥匙，，，日皮代码 让它们一并泛起，，，像星星排成行列。
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xué xí 的路上，，，孩子们把字母和颜色拼成故事，，，讲得像童话。
。。。老師说要用逻辑和颜色做同伴，，，一步一步地学会。
。。。日皮代码 给了他们一个小工具，，，让想法酿成可看得见的线条。
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夜幕降临，，，窗外有星星点点，，，孩子们把整整一天的画贴在墙上，，，相互解说。
。。。日皮代码 成了友谊和耐心的桥梁。
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Tag: 日皮代码学习 谈论：小朋侪们你们喜欢吗？？？？？？你用过几种颜色的日皮代码？？？？？？